書人這一團體。給楊家的壓力委實不小。那些窮的吃不上飯的讀書人。寧可餓著肚子，也不入河工大軍。
自家三爺在利用太平軍，既然這些人擋路，何不用太平軍掃乾淨呢？
“你說的輕巧，大幾十萬人的群體，連上家口上百萬，太平軍現在雖說有些實力了，但對抗這個群體。他們現在還力有未逮。
再說了一氣兒就弄死上百萬，老子也不敢吶！只怕老子要是做了，吃飯都能噎死！”
這事兒楊猛早就想過了，不是不想這麼做，而是不敢這麼做，湖南一地百十萬，其他省份呢？全都按著這個模式來，四萬萬人，怎麼也得殺去四分之一，這是一國之基礎。全殺光了，不說天譴。單單國力就會被極大削弱。
“三爺，那該怎麼辦？如果就這麼僵持，只怕以後這群人也是個大麻煩，有他們存在，這矛盾就少不了。”
岑毓英是個正經的讀書人，他算是個幸運的十六七歲就跟了楊猛，楊家宣揚的許多東西，與儒教相悖，這麼僵持，只怕矛盾越來越多，也會越來越大。
“這是個問題，你把這事兒弄個條陳，送到雲南，讓魏先生和計長想個辦法吧？
我的意思是開書院，但具體怎麼做，能不能成，還得魏先生看一看，我這邊並不拿準。”
想改變讀書人，單靠經濟利益是不成了，思想上的東西要變，不變！就如岑毓英所說，將來這個團體，只怕要成為楊家的死敵，到了那個時候，也只能揮舞屠刀說理了。
“三爺的主意絕妙，三湘之地是儒學理學派最為繁盛的地方，經世致用與咱們理教的教義並不衝突，若是咱們打著書院的旗號，倡經世致用之學，那些窮苦的書生有了出路，咱們慢慢馴化就好。”
“好不好看效果，湖南的情況也讓派去各地建設武莊、田莊的人主意一下，近期咱們的主要目標也要改一改了。
讀書人的利益咱們能不觸及就不觸及，如今正是惹眼的時候，咱們與當地的官員，先清洗一下那些素有劣跡的大戶，以他們的田產為依託，在各地建立武莊、田莊，慢慢的兼併土地，有些陰毒的招數，先停一停，咱們看看湖南這邊的試點如何？
煙販、惡霸、劣紳，這三種人滅門奪產，想必這些人足夠咱們在各地建立一批基地了，讓滇西的丁保鈞，散一萬新軍，充斥到各地的武莊、田莊，這段時間外省的武莊、田莊，以訓練為主，土地產出為輔，同樣理教的傳播也要跟上。
北方是舊理教興盛的地方，告訴魏先生，理教在北方的傳播，以兼併舊理教為主，錢財拉攏為主要手段，實在不成的，做掉！”
湖南這個讀書人扎堆的地方，讓楊猛看到了對手實力的強大，西南之地的文化傳承不如湖湘一帶，耕讀傳家越往東，根子越深，硬捍不是法子，楊猛也開始學著用懷柔的法子了，畢竟涉及的人數太多，殺不盡的！
長沙那邊，長達一月之久的攻城大戰，太平軍的人數也在急速的縮水，與之對應的卻是戰力超乎尋常的提高。
訓練的再多，也不如實打實的廝殺，能提高軍隊的素質，攻城戰之中，太平軍處於絕對的劣勢，仰攻，很難對清軍造成有效的殺傷，而城頭的清軍，卻可以有效的殺傷太平軍。
想要活著從攻城的隊伍之中撤下來，你就要更快、更敏捷，眼光六路耳聽八方，不然一個疏忽，就會死在城牆之下。
殺傷了不少太平軍，長沙城告捷的摺子，也是一份接一份，什麼日斃發逆三千，日斃發逆五千，的摺子發了物流份，這是實打實的戰功。
可是有了廣西的教訓，朝廷並不認可這樣的捷報，因戰功提拔為山西候補知府的江忠源，在蓑衣渡一戰之中，號稱發逆精銳盡滅，好！現在打臉了吧？到了長沙城，太平軍還有十好幾萬，在廣西，太平軍可是隻有三五萬眾的。
實實在在的戰功，被當做了摻了水分的虛假捷報，太平軍的真實數目，朝廷那邊真沒數，湖南各地的摺子，有說太平軍三五十萬的，也有說三五萬的，據湖南巡撫的摺子，朝廷認為太平軍的數量大概也就十萬上下，虛報、謊報的軍情，讓許多真實的東西，湮沒在了謊言之中。
太平軍的戰力越來越強，長沙城頭的壓力也就越來越大了，從最初太平軍靠近不了城牆，到如今登城作戰，雖說能登上長沙城牆的，只是少數人，但太平軍的戰力，卻是越打越厲害，守城的清軍，雖說有一定的長進，但與太平軍相比，距離卻越拉越遠。
長達一個月的攻城戰，為洪楊二人練就了一批近五萬人的精銳士兵，