曉曉就覺小白分外可憐，進而引申到自己該對他好一點兒，這個世上恐怕除了自己，也沒人再對她好了。
這種定位從現在開始一點一滴潛移默化的鑽進曉曉心裡，就好像在溼潤的泥土裡投下一顆樹種，到後來她想割捨的時候，才發現，她以為的一點點兒早長成了參天大樹，若是連根拔除，又豈是痛徹心扉那般簡單。
對於慕容蘭舟，曉曉也有些糾結，若不見到他，曉曉能把他想的陰險又心狠手辣，可一見到他，曉曉又忍不住覺著他是個端方君子，因為他對自己很好，他真當自己是學生來教了。
曉曉略抬頭看了他一眼，慕容蘭舟正認真的批註著她寫的大字，手裡的硃筆，認真的圈著他覺的自己寫的不錯的地方，精確到筆畫，認真的曉曉忽有種錯覺，或許他真是自己的老師也不一定。
曉曉胡思亂想的功夫，慕容蘭舟已經把她寫的大字批完了，圈不少，叉也不少，曉曉的字其實不差，現代的時候，因為爺爺對一手好字的執著，她練過幾年，所以還算過得去，上回是因為用不慣毛病，控制不了軟趴趴沾滿墨汁的筆鋒，回去練了兩天，終於找到了點兒感覺，雖說不能說寫的多好，至少筆畫粗細均勻，比那天強多了。
因為看見這丫頭的字很過得去眼，批閱了一天奏摺的慕容蘭舟，覺得疲憊都消下去了一些，別管是不是機緣巧合，能收一個靈慧聰明的弟子，總是令人高興的。
慕容蘭舟也把自己對她的特別歸結為惜才，他想好好教導她，慕容蘭舟這人聰明一世，就曉曉這一件事上犯了回糊塗，自己也不知怎麼個緣由，後�