人的名字，從林田口中說出來。
田林把這種想法壓倒心底，雖然她很想林田這輩子身邊只有她一個人，但這是不可能的。林田總會接觸到各種各樣的人，但是她不能，她只有林田。
抱著自己的心態有問題的想法，田林查詢了“為何會希望一個人身邊只有自己”。得出的答案讓她有些迷茫，有說這是情人之間的獨佔欲，這讓田林懷疑“情”這個字是不是打錯了，她和林田明明應該是親人啊。
還有說這是一種心理問題，需要多走走，多接觸別的東西，不能把眼光侷限於一點。田林認為，這種心態恐怕是她在家裡待久了造成的，她需要去看看外面的世界了。當初每天出去的時候，她就沒這事，現在林田不管她出不出門了，她天天窩在家裡，所以才造成了這種情況。
林田很高興田林和她一起上學，但是她不明白，明明是和她一起上學，為何田林總喜歡往李西蓮身邊湊呢。小夥伴有了更好的觀察物件，不要她了怎麼辦。還能怎麼辦呢，林田開始給田林佈置任務，高中的課本還沒學完呢，還可以增加新的任務。
面對著林田的滿含祈求的雙眼，田林根本無法拒絕。在林田左一口你的空閒時間多，右一句你熟悉網路看的新聞多，上有練習寫作，下有幫助夥伴。田林答應了每天為林田找新聞，並提煉出關鍵點，寫一百來字的小介紹的任務。
從此，田林的出門時間少了很多，她每天都在樂此不疲的蒐集新聞，摘抄下來，看看能不能用在語文作文中。林田沒想到這是一個這麼辛苦的活，為了不辜負小夥伴的心血，她認真的背下小夥伴蒐集的新聞。每週寫一篇作文，努力把小夥伴寫的東西，化為自己的東西。
就算田林不希望李西蓮在林田身邊待的過多，她也不得不承認，李西蓮是個好同桌。班級裡有什麼通知，她都會特別提醒林田，畢竟沉浸在學習中的林田，是不知道班裡在說什麼的。林田有一些不會的問題，李西蓮都能幫助林田解答。
一次兩次還能是偶然，但是次數多了，林田就發現，李西蓮的水平，去高考完全綽綽有餘。為什麼不提前參加考試呢？
面對林田的問題，李西蓮用一種四十五度角的憂鬱看著天花板。當然，不瞭解非主流的林田是完全不知道這是什麼意思的。李西蓮只好邊嘆氣邊說：“我想陪著梅梅，就是張梅梅，她總是在學校裡受欺負，我害怕我考走了，那些人轉而去欺負她的。”
這話自然是半真半假的，自從分班之後，張梅梅憑藉成績，勉強擠進了普通班。因為李西蓮的要求，她們也很少去關注校園裡的暴力事件了。原本那些欺負人的學生，已經找到了更好的事情做，她們的眼光不侷限與學校，而是真正去看社會了。因此她基本被那些人遺忘了，很少受到欺負。
而另外一點，大概就是那句，“冬天已經到了，春天不遠了。”種子已經種在了心上，就等著生根發芽開花結果了。
林田自然是不明白她們兩個人之間的情況，她單純的為這段友誼感到高興，並衷心的祝願她們的友誼地久天長。李西蓮笑著收下了祝福，林田想不到才是正常。同時繼續催促林田學習，讓林田抓緊時間，一模考試馬上就要到了。
提起一模，林田才想起來，李老師當初說的就是一模考試吧，據說就在今年底。她不再管旁邊的事情了，開始進入緊張的學習中去。她還沒拿到這次高考的機會呢。
年底了，期末考試逐漸臨近，班裡的氛圍都是學習，老師對於課程的講述也越發的緊湊了。當然，班裡還是有兩個不怎麼聽課的學生。剛好就是李西蓮和林田這倆同桌。林田的事情在每個任課老師那裡都打過招呼，他們也就睜一隻眼閉一隻眼了。
但是李西蓮，這位門門課都考第一的學生，是她們帶過最難帶的學生了。作業不做，上課不聽，和她講道理她比你還能說，看在她的成績的份上，老師只能略過她。每次看到這一對同桌，心裡都有點塞。
數天後，林田坐在一模的考場上，面對著前一天從班主任那拿到的准考證發呆。為了保證和高考的相似度，她們被要求提前入場，這也是為了避免高考會遲到。現在書都交上去了，只留下了工具和准考證，林田只能回憶著昨天晚上，比她還緊張的田林給的一堆語文素材了。田林的話還回蕩在耳旁，“不要用大家都寫的句子，不要用話題裡給的句子，不要……”
語文和英語還算可以，數學中最後一道大題果然不怎麼會，理綜的卷子有點蒙。林田答完最後一門的卷子，覺得自己的薄弱點就在理綜上，畢竟這是她第一次以考試的形