。她也翻開了書繼續複習，考試的時間越來越近了，她可不能落後與人啊。也不知道卓如蓉和孫嬌在幹什麼，這都晚上了，難不成真的突然轉了性準備在圖書館奮戰了？就是兩人沒一個帶筆的，在圖書館真的是在學習嗎？
孫嬌從來不知道卓如蓉是個選擇困難症，而且還怎麼嚴重。拜圖書館的書籍進入流程所賜，圖書館的考研書素來不是那麼新，要她說拿上單詞書能背單詞的就行了。但是卓如蓉不，她開始在圖書館進行比較，哪本比較好，哪本的內容多，哪本講的詳細。總之要在這十幾種相似的書中找到最適合的一本或者比較好的幾本。
聽卓如蓉的話，在把這些比較出來較好的書都借走，然後再用暑假的時間每本都看看，最後得出一個考研應該選擇的參考書，然後再去買自己的書。孫嬌只覺得頭都大了，考個研，用得了這麼麻煩嗎。學長學姐都有推薦的書目，直接到時間買好不就完了，這麼比較來比較去，有意義嗎？
“當然有意義啊，我們要集眾家之所長，每套參考書，都有它自己的長處，把這些綜合在一起學，才能學的更全。”卓如蓉翻開兩本名字相似但是作者不同的書，找到一個章節開始對比兩者的講述方式。
“而且除了這些之外，在這一片書中，我感覺自己的心都沉靜下來了。這麼多的考研書在我的眼前，我都有種進入了考研狀態的感覺。”
“考研的狀態，應該是學習，而不是找書。”孫嬌只覺得自己腦袋上掛滿了黑線。
“不，你不明白。”卓如蓉繼