的妙目正仔細地打量著眼前的肖寒，一個少女的相思花蕾正開始向外展放，原本的嫉妒之心開始變為羨慕，甚至崇拜，就在這時，一朵紅暈竟然悄悄地佈滿了美麗女子的雙額！
李瑤嫻從來沒有這樣關注過肖寒，但今天，卻是第一次以這樣的心態來欣賞肖寒。以前是竟爭，而現在，她甚至有點期待。
第二節課，肖寒被叫進了培訓博士生的地方，並在學校領導和一些博士生導師的關懷下完成了一系列的答辯。
他的回答，也是徹底解除了學校領導和一些博士生導師心中的疑問，因此，他透過了！
“我希望繼續留在我的班級讀書！”
面對著鄧理雲、江明光兩位博士生導師，肖寒非常平靜地說道；
“留在班級讀書！”
鄧理雲和江明光也是愣了，按以往的慣例，進入碩博連讀的學生必須搬入這裡，因為學校有課題讓他們做，只有透過了課題的考試，肖寒才能拿到碩士和博士的文憑。
“是的，因為我愛那個班，這一年，我不想離開他們！”
這是肖寒的理由。因為愛，他才留下來。因為只要離開了現在的班級，肖寒與三個兄弟必須分開，搬入另外的住處，這對現在的肖寒，包括那三個兄弟來說，都是不情願的，因此，肖寒提出了這個要求，雖然有個人因素，但這確實是愛。
“那你的課題怎麼研究！什麼時候普通學生能和博士在一起學習，不行！”
廖星海老師也在旁邊，聽到肖寒提到這個不可能的請求，立即拒絕。
“廖老師，課題我會進行的，而且我會準時把課題的研究程序和結果交給你們，絕不會讓你們丟人的！”
肖寒斬釘截鐵地說道；
“肖寒，你的理由雖然從情理上吸引人，但你必須拿出實際動作讓我們相信，這樣吧，我們也不是不講感情的人，這裡有一份課題，如果你能讓我折服，我想，我可以答應。”
鄧理雲想了想，從自已的辦公桌上拿起一份資料說道；
“老師……”
廖星海欲言欲止。
“不礙事……。”
肖寒接過這一封資料，立即仔細看了起來。
一會兒，肖寒又說道；
“老師，能否給我一臺膝上型電腦。”
廖星海開啟膝上型電腦，在等待的瞬間，眉頭也是一皺，因為他感覺電腦太慢了。