上的那私塾還出了個舉人，似是那章夫子的孫子。同年出兩個舉人，可不得了，想必那章夫子教學有方，弟子們才這樣爭氣。要不，咱把樂兒也送去讀書，叫他跟劉家人多學習，興許能讓樂兒學業大有進步。”
胡氏一拍手，笑道：“多虧你腦子活，我竟沒有想到這一層，只以為是劉家孩子爭氣，沒想過名師出高徒。”
王樂如今就讀的私塾，其老師也是正兒八經的舉人。當初還是王掌櫃千挑萬選才選中的，就奔著那舉人老師去的。城裡私塾大多數都是考不中舉人的老秀才開的，只有幾家有舉人當老師。
普通老百姓只覺得是個舉人就厲害的很，殊不知舉人同舉人也是有區別的。
本朝初年，歷經戰火人才凋零，科舉便鬆了很多，為的是多納人才為國分憂。故而本朝初年的科舉是很好考的，城中大部分老舉人都是在那個時候考中的。後來官員充實，科舉變得正規難考起來，那些老舉人本就水平有限，再往上考實在考不出什麼，便紛紛尋別的門路。
王樂如今的舉人老師，就是這批老舉人中的一員。
外人只知章槐先生是個老舉人，卻不知道他與其他老舉人的不同。人家章先生可是正兒八經的前朝狀元！前朝末期，科考嚴酷到近乎苛刻的地步，那狀元的含金量豈是本朝初期那些老舉人能比的上的？
老狀元和老舉人的學生，能一樣麼？
說白了，章夫子一根手指就能碾壓一票老舉人，只是人家低調不跟你顯擺罷了。
當然這些都是王掌櫃他們不知道的內情，王掌櫃只覺得章先生私塾出了兩個舉人，肯定比王樂現在的私塾好，便動了想換私塾的念頭。
第二天王掌櫃就去打聽私塾的事，傍晚回家，垂頭喪氣的告訴胡氏，原來那章夫子年事已高