一個同學當”老鷹“，第二個同學當”母雞“，最後一個同學是最小的”小雞“，也是”老鷹“的獵殺目標”，李澤好安排著大家有組織有順序的站好隊。遊戲開始了，潘智航跑得特快，他這隻“母雞”竟然拋棄了它的孩子們，所以可憐的其餘的雞寶寶們都被這隻可惡的“老鷹”一個一個抓住了，只見“老鷹”洋洋得意地跳著，叫著，而他們呢！都是垂頭喪氣的，想：“這回他們都成了”老鷹“的盤中餐，口中食了。”……遊戲結束了，老師讓他們自由活動。來整治尤輕輕這一群人了。
“跑完了嗎！”看著尤輕輕面不紅心不跳的，覺得很奇怪。
“完了。”尤輕輕說。
“別人呢？還有沒有沒有跑完的了。”等著所有人的回答。
“都跑完了。”齊聲回答，的確是這樣的，所有人都跑了，慢的也跑完了。李澤好不相信“你，這個同學，一點兒汗也沒流說跑完了，像話嗎，我信嗎。”尤輕輕挺著腰板回答：“我跑完了。”大家都說是。
李澤好還是不信：“你在跑一次，在我眼皮子底下跑，我倒要看看，大夏天跑步五圈一點兒汗不流！”
☆、第一一二章廣播操，大放異彩
“老師，她真的跑完了，我們可以作證。”泗逸趕忙幫忙說話。
“我怎麼知道你說的真假啊。”不理泗逸了，李澤好老師鐵了心要輕輕再跑一次。
泗逸還想理論呢，“沒事了，泗逸，我可以的。”尤輕輕制止了，開始跑了起來：“老師，你這次看好了。”飛快的跑了起來，尤輕輕這一次，很快的跑完了五圈。
李澤好看著尤輕輕，嘴巴好像可以裝下一個雞蛋一樣。很是吃驚呀。
“沒事吧。”泗逸扶著尤輕輕。尤輕輕擺手，“這算得了什麼，小意思。”尤輕輕沒事人一樣
。
李澤好很是欣賞眼前的這個女生了，了不起，收起了成見，“很好，你們歸隊。”
“是。”很多人都不情願，覺得老師那樣對輕輕很不好，很不公平，不問青紅皂白就讓人家跑了十圈，還是在這種烈日下，多麼可怕啊，輕輕一句話沒說，他們都怕尤輕輕吃不消，可是輕輕堅持下來了。
其實，對尤輕輕來說，這真的不算什麼的，在大雨天裡，那種瓢潑大雨中，她都可以在樹林裡極快的穿梭尋找目標，尤輕輕那可是高手的。
“安靜，快點兒站好。”李澤好怒吼大家。“現在，人齊了，我們先排一下隊伍。”李澤好掀過了那一篇，尤輕輕知道這個老師剛正不阿，他公平，不會和接受過懲罰的人一般見識了而且似乎看來剛才自己給自己加了不少分呢，老師對她好像改觀了。泗逸自然是也看出來了，所以後面對老師有的只有尊重。
“男生女生，各兩排，男左女右按高矮個站好。”安排著站好隊，李澤好，指揮大家飛快進行著。
看著隊伍站的差不多了，李澤好又下命令，“現在，一二，一二報數。”大聲說著。
“一二。”
“一二。”
“……”
“所以喊一的向前一步走。”
這樣子很自然的形成了四排，“全體隊友，向右看齊。”李澤好整隊。
“行，大家都表現的非常好，加油。”李澤好開口鼓勵大家。“咱們要學廣播體操啊，每年咱們學校都會對大一新生教會廣播體操哈，然後呢，兩週後呢後比賽，大家要是學不會，那就丟人了啊。”李澤好說著事情的嚴重性有關班級榮譽，“咱們已經耽誤了不少時間了，一週就這麼一節體育課，大家認真一點兒，咱們就兩次時間學習啊。”李澤好講著，很大聲希望所有人聽清楚，記明白！
“好，成體操隊形散開，第一排前平舉，後面側平舉，看齊。”吹著哨子，“立正。”
“很好，很齊很快。”李澤好開始了廣播操教學：“原地踏步走，預備姿勢：直立。兩個八拍，左腳開始踏步。第一節伸展運動，預備姿勢：直立。兩臂前舉（掌心相對）。左腳向前一步，重心隨著前移，右腳尖點地；左腳向前邁步的同時稍低頭，兩臂掌心向下，經側向後、下向前繞至側上舉（掌心相對），抬頭，眼看前上方，第二節擴胸運動，兩手握拳（拳心向下），兩臂經前至胸前平屈後振。兩臂經前伸直，掌心相對至側舉後振。兩臂經前擊掌，接著左腳左跨成左弓步，同時兩手握拳成左臂胸前平屈、右臂側舉……”體育老師很認真的教著大家好好學。單獨慢動作指導了一遍，他自己做了一遍示範，然後又給了大家一遍音樂讓大家踏節奏