來幹什麼，搖搖頭，去水缸中舀水洗臉，水瓢裡的水剛剛倒到洗臉盆裡，就聽著嘩啦一聲響，盆裡濺起了好大的水花，喜多驚訝地看到，盆裡竟然是一條大鯽魚，還活蹦亂跳地在盆裡搖頭擺尾著。
喜多一怔，隨即明白了這是大灰乾的，哭笑不得，大灰想必是看自己不吃耗子，不知在哪裡又搞來了魚送給自己。只是，它怎麼知道那小紅丸是自己的？
吃了小紅丸，有了靈性，與人心意相通，也未必不可能。這條魚，自己又該怎麼和少軍叔解釋呢？。喜多決定今晚找下大灰，要好好地和它談談，不要再每天送東西過來了。
今天上課的內容，就是昨晚自己看的書本上的東西，喜多坐在後排，看著趙老師在黑板上書寫著拼音字母的內容，伸手又翻了翻課本，從頭到尾，內容淺顯的像一碗見底的白開水似的，喜多看著滿教室比她矮一截的小腦袋瓜，覺得自己有必要下課去找孫主任調調班了。
課間操結束的時候，喜多找到了站在辦公室門口的孫主任，孫主任正在和一個男孩說著話，正從褲兜裡掏出了一樣東西遞給那個男孩。
喜多叫了聲：“孫主任。”
孫主任和那個男孩一齊轉頭看過來。喜多楞了一下，那個男孩就是昨天帶她來找劉校長的孫琦。孫琦也認出她來了，微微笑了笑。
孫主任和藹地問道：“夏喜多，你有事嗎？”
喜多口中支吾了一下，小聲說道：“我想調個班。”
孫主任楞了下，驚訝地問道：“怎麼了，趙老師待你不好嗎？”
喜多急忙搖搖頭道：“不是的，是一年級的課程我都會了，想上高一點的年級。”
孫主任眉毛挑了起來，“可昨天我找課本給你看的時候，你還不會呀？”
喜多點了點頭，說道：“現在我確實是會了，要不孫主任再考考我吧？”
“鈴鈴鈴……”急促的上課鈴響了，滿操場的學生烏泱泱地往教室裡跑去，孫主任看看喜多說，“這樣，我現在要去開會，要不稍晚點我再找你吧。”
站在一旁的孫琦突然插話：“孫主任，這節課我們班是自習，要不我留在這裡看看她到底是什麼水平吧？您先去開會好了。”
孫主任看了看孫琦，點點頭，“也好，我櫃子裡有成套的課本，你倆拿出來用。我開完會就回來。”兩個孩子一齊點頭，孫主任便匆匆地離開了。
孫琦偏過頭來，看著喜多，笑著說道：“走吧。”
辦公室裡很安靜，孫琦找到了二年級的課本，拿出來語文數學兩本放在辦公桌上，對喜多笑道：“你看一下吧，這些字認識不？”
喜多坐下來，手捧著二年級的語文書，看了起來，上面的生字上有拼音，拼音是昨晚自己剛學的，此刻卻如同已經學習了很多次，熟悉的不能再熟悉，喜多在心裡默默地記著，一目十行，飛快地翻著書頁。
不到半小時，兩本上下冊的語文書翻完了。
喜多心裡有數了，對孫琦點點道：“這些我都認得。”
孫琦睜大了眼，笑著說道：“你家裡是不是有人教過你啊？不過你認得這些也正常，按你的年紀，應該跟我一樣，認得四年級的課本才對。”
喜多支吾地說道：“家裡大人也教過幾個字的。”
孫琦不以為意，又拿出三年級的語文課本給喜多看，“那這些呢？”
有了前兩本的基礎，喜多翻看的更快了，上面的字爭先恐後地跳出來，彷彿是失散多年的老朋友一樣熟悉親切，喜多飛速地翻著頁，不一會兒，兩冊都翻完了，抬頭對孫琦說道：“這些我都會。”
孫琦微微一笑，心裡想著，這女孩子怕是在吹牛吧，昨天一年級的書都不會，今天三年級的都會了？
從辦公桌上抽出一支鉛筆，又拿過一張紙，對喜多說道：“我考考你吧……”
孫琦從課本中抽了十個筆劃比較難寫的字，念著讓喜多默寫。喜多毫不猶豫地飛快落筆，橫平豎直，工工整整。
孫琦湊過來嘖嘖地讚歎道：“你的字像是男人寫的，你和誰學的？”
喜多有些難為情地說道：“是我叔叔教我的，他就是這樣寫的。”
孫琦搖搖頭道：“一個女孩子，字應該寫的秀氣些，回頭我找幾個字貼給你看看。”
喜多高興地點點頭道：“那先謝謝你了。……我還想再試試四年級的課本。”
孫琦翻了翻，拿出四年級上冊的書，翻到一頁，指給喜多看著，“這些內容都理解不？我們也剛剛學