第3部分(1 / 4)

沈上時撣了撣手上的粉筆沫,滿意地點了點頭道:“嗯,謝謝配合。”

儘管楚楚厭惡沈上時,但他確實是一個好老師。就像很多人所說的那樣,沈上時只要站在講臺上,他整個人就像是會發光的。

他講課風格很獨特,一節課他開著玩笑就能把知識教給學生。

比如當他講力學的時候:“其實萬有引力早在我國就有人發現了,只不過砸在那人頭上的是椰子,從此他喪失了語言能力。”另外還有:“學力學,就是為了讓你們以後打架不吃虧。”

他有時候還會在課上吐槽:“現在的教科書都有問題,學生平時學的是1+1等於2,高考的時候卻告訴你北極熊的體積,讓你求火星的質量。”

有時候,他還會教導學生要好好聽講:“有些女同學啊,不是老師說你們,上課要盯著黑板看,不要總看著老師,看我看三年是考不上大學的。”

又比如,當他強調學習物理重要性的時候:“老師為什麼總能找到女朋友?因為老師物理學得好。”

於是四班的口號就是:學好物理,造福人類。

他的課總是那麼令人深刻,楚楚覺得她這輩子只要看到“物理”這兩個字,就會想起沈上時。

世人都認為兩種職業是最神聖的。一是醫生,二是老師。醫生掌握著病人的生死,而老師則會影響學生的一生,兩者都代表著仁慈和公正。而恰巧這和沈上時完全相反。所以,一直以來,楚楚都不太能理解沈上時為什麼會選擇教師這麼神聖的職業。他這個人太過陰險狡詐、不羈、世故,他也從來不假裝為人師表,為學生們去樹立什麼良好形象和榜樣,他將他所有惡劣的一面毫不避諱地展現在所有人面前。他的一舉一動、一言一行,都會感染著學生們,並且潛移默化。而他自身的那些特質,對於一個祖國的花朵來講都是致命的,至少楚楚是這麼認為的。或許他自己都沒有想過,他的這個選擇將會給高中生們造成多麼深刻的影響。因為對於那些三觀還未正式形成的青少年來講,他們的人生莫名其妙地站著一個高大的沈老師,其實是一件特別令人擔憂的事兒。

除此之外,他從來不和學生們講學習,甚至在學習方面管得很鬆,他總跟學生們說著有關做人的哲理和重要性,他會把有關人生和現實社會最黑暗、殘酷的一面,抽絲剝繭地講給孩子們聽。至於如何去面對,他由著他們自己來決定。例如他曾經說過,沒有錢包的充實,哪來內心的幸福?很多人都本末倒置了。或者,最靠得住的是知識和錢,最靠不住的是人心。當你有一天發現沒有人聽你說話時,那麼你可以自我反省一下,你究竟有什麼資本,讓別人乖乖地坐下來洗耳恭聽?

這樣的教育方式很受爭議。而令所有老師都感到很驚訝的是,高三四班的成績一直是年級數一數二,這實在太不科學了。

講完卷子後,沈上時讓學生們自習,他揹著手走到教室後面,靠在楚楚的辦公桌旁道:“你看這些孩子多可憐,和你們以前一樣,都快過年了還得上課。”

楚楚沒理他,拿出高中物理教材開始其實楚楚原本應該跟著高一的老師實習,但沈上時這老妖孽不知道用了什麼手段,讓她跟著自己實習,帶畢業班。

“中午約會去了?又是和那個什麼楊什麼的?”

楚楚漫不經心地應了一聲。

沈上時挑眉嘆息道:“小楚楚都找到男朋友了,沈老師都一把老骨頭了也沒人要。好好珍惜吧!”

楚楚皮笑肉不笑地諷刺道:“您少在外面欠下點風流債,言語和表情都配合著真誠一點兒,就會有人要了。”

沈上時從西褲口袋裡拿出一個害羞的喬巴公仔,放在楚楚的桌子上。

楚楚連眼皮都沒抬。

“今天真是多謝你出手救我,為了表達為師真誠的謝意,這個送你,看,像不像你?”

喬巴公仔害羞地笑著,好像在說:混蛋,你以為你誇我我就會高興嗎?

傲嬌這點,還真是和楚楚很像。

這時,班裡的許多同學都不約而同地回頭望向他們。

“不是為了你,是為了學校。”

此時有同學竊竊私語:“莫非,沈老師要對楚老師下手了?”

耳力極好的沈上時轉過身道:“去去去,大人的事小孩別管,趕緊複習去!再說,我怎麼會喜歡胸前無大物的小丫頭?”

“……”

旋即,沈上時轉過身,看著一觸即發的楚楚,搖了搖頭嘆息道:“唉,小時候我對你那麼好,沒想到卻

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