“姐，算了，別想這些問題了，畢竟你還在他領導之下，很多人想有近一點的關係還沒有呢，比如說我。”
林娟沒有立即說話，過了一會，她才說道：“你也別說這些事了，週末回來了再聯絡。”
時間不覺就進入四月初，楊一民在開學工作理順後，完成了兩件大事，第一件事就是對小學畢業生的摸排工作。
石門小學是對口入學學校，所以這方面的工作進行得很正常，楊一民和兩位校長都有良好的關係，所以四個班的學生情況很容易瞭解，楊一民讓教導處做了成績分析和家庭情況分析，對近兩年石門小學學生主要流失情況也做了分析。
最近兩年，石門小學被縣實驗中學和另外兩所初中學校選走近二十人，這些學生有一多半是學習成績一錯的學生，有少部分是家庭情況比較好的學生去讀的高價書。
附近三個鄉是初中和小學合併的一貫制學校，這三個學校是石門中學要先撥尖子的重點，楊一民讓行政利用熟人關係悄悄與學校班主任取得聯絡，自己又與教研室聯絡，獲取了這些學校小學畢業生優生的主要資訊。
這項工作進行得很困難，因為楊一民也僅僅是做準備，不能讓任何人知道，好在石門鎮原來是舊行政區劃的區所在地，教師之間交流很多，相互關係也較多，只要找辦法總能找到熟人，而楓樹鄉，就是李小萍到鄉上讓張永平分別請幾個班主任吃飯獲取資訊的。
但上面李興輝一直沒給答覆，兩人之後也沒有在一起吃過飯，他也不好問，最近的上層人事變動一直沒有訊息，估計縣長被雙規的事還在發酵，哪些人會走下自己的位置還正在進行之中，李興輝也沒有精力來管這些具體工作