何大事的決定權。
昨天下午，陸續就有學校打電話給幾個局長，以曾局長、謝局長和呂書記為主，反映的情況就是今年學校初三學生轉走的數量增加，而且成績還比較好，這些學生都到城郊中學去了。
城關初中，附近幾所大的鄉鎮初中都存在同樣的問題，而且不可思議的是實驗初中居然也有人轉學，這件事迅速引起了幾個人的注意。
呂書記和曾局長電話裡一溝通，覺得這事有文章可做，立即讓問題嚴重的學校弄一個書面材料送過來。
今天早上，呂書記拿著四份舉報材料進了許明芳的辦公室，將幾所學校反應的情況進行了彙報，許明芳並沒有在意，轉學是很正常的行為，而且楊一民個人的業績以及前幾天在縣電視臺出了彩，肯定會有學生家長有這樣的想法。
但曾局長卻和呂書記約好了一樣，不一會就過來了，他們統計了一個數字，初中三年級轉學到城郊中學的學生竟然達到近六十人。
兩人列舉了所聽到的楊一民花錢招成績好的轉學生的傳聞，指出楊一民的根本目的是利用不正當手段達到提高教學質量的目的，認為楊一民昨天評的先進應該取消。
許明芳看著兩人很是氣憤的樣子，心裡也有點責怪楊一民，這些事怎麼能弄得這樣大呢，人數實在太多了，六十人，一個多班，他有這樣的力量嗎？
但不知道楊一民是否真的出錢在做這樣的事，但想想楊一民的性格，是完全有可能的，她靜靜地聽完兩人的話，沒有表態，對呂書記說道：“你帶監察室的人，去了解一下，搞清楚到底是怎麼回事，回來再說吧。”