第二天，唐曉生真的離開了光明頂。獨自前往京華市，準備到京華大學好好學習，擴充一下自己的知識面。
京華大學位於京華市北郊，是創立於本世紀初的新型綜合性大學。雖然建校只有二十餘年，但是由於先進的教育理念和一流的硬體設施，加上京華市政府的頂力支援和眾多企業家的慷慨捐助，如今的京華大學已經成為國內最頂尖的大學之一。
唐曉生之所以選擇到京華大學進修，一方面是看重京華大學的強大的綜合實力，另一方面也是因為京華大學有對外開放的傳統，社會上的人也可以以旁聽生的身份到學校學習。唐曉生並沒有參加京華大學正常的招生活動。自然只能當聽旁聽生。
京華大學的旁聽生雖然不需要向學校交納學費。但是為了維護學校的正常教學秩序，旁聽生需要進行實名登記，辦理相關的手續，才能取得旁聽生的資格。
旁聽生的手續倒不復雜。唐曉生只花了一個上午便全部搞定了。當天下午。他就前往京華大學的圖書館。正式開始自己的自學計劃。
此次，唐曉生自學的目標很明確：一切知識都要學。
他來到京華大學進修，最主要的目的是為了分析和探索紫霞繪出的“月光寶盒內部結構圖”。而要看懂這幅結構圖究竟需要哪些方面的知識，暫時還不得而知。
這幅“月光寶盒內部結構圖”，看上去既有像宇宙星空圖，又有像人腦神經系統，既還有類似細胞的內部結構，又有類似分子的結構模型。
唐曉生一尋思，要讀懂這這幅月光寶盒的結構圖，所需要的知識可能是多方面的。因此，他決定多學幾個專業的課程，像數學、物理、化學、生物、計算機等課程都在他學習的範圍內。
不過，路得一步步走，知識的一學。唐曉生已經這麼多年沒有學習，即使是高中的不少知識都已經忘得差不多了，他現在必須從零開始，從最基礎的知識學起。
到了圖書館閱覽室後，唐曉生從書架上找到一本《初等數學》，然後找到一個位置坐了下來，決定從數學學起。
之所以選擇學先學數學，是因為數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科，是基礎性學科，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。數學學好了，其它學科學起來會事半功倍。
《初等數學》的知識都是高中以前學過，唐曉生現在主要是複習一下。
在花了兩個小時複習完《初等數學》後，他正式開始學習大學數學的課程。唐曉生在一排擺著高等數學教材的書架逛了一圈後，從書架上取下的第一本數學教材——《數學分析》。
當翻開《數學分析》教材的第一頁時，唐曉生目光一凝，開始以消耗自身靈魂之力的方式施展出一個小法術——過目不忘之術。
有了過目不忘之術，只要是唐曉生用眼睛看到的知識，都會對映到他的腦海裡，被牢牢的記住。
於是，當唐曉生看著《數學分析》上的文字時，便感覺有源源不斷地知識資訊湧進腦海裡。書面上的知識，他只要掃過一眼，便全部記下了。
唐曉生一頁接著一頁地翻著《數學分析》的教材，“函式”“極限”“導數與微分”“不定積分和定積分”“隱函式”“重積分”“曲線積分”“數列和級數”“廣義積分”……一個個知識就像被複制貼上到唐曉生腦海裡一般，瞬間成了他記憶的一部分。
300多頁的《數學分析》，唐曉生花了不到半小時便從第一頁翻到最後一頁，書上的所有知識也都清晰地記下了。
當合上教材時，唐曉生感覺頭部有脹脹脹的，他今天是第一次用過目不忘之術“背書”，多少還有不適應。
好在休息了數分鐘後，他便調整了過來，然後又從書架上取下第二本數學教材《高等代數》，然後繼續以過目不忘之術記憶知識。
又過半小時，347頁的《高等代數》也看完了。
唐曉生並沒就此停止，當學完《高等代數》後。他只休息了約二分鐘，調整好靈魂的狀態後，又開始學第三本數學教材《解析幾何》。
……
從下午四到晚上十，唐曉生一直都呆在京華大學圖書館裡自習大學數學。在六個小時的時間裡，他先後學習了《數學分析》、《高等代數》、《解析幾何》、《常微分方程》、《抽象代數》、《機率論與數理統計》、《拓撲學》等共計十本數學教材。普通大學生需要至少兩年才能夠學完的課程，他用了半天就全部背下了。