留下一些餘地。
於是，朝裡有人好做官，朝裡有人易爭先。
朝廷的科第往往可以公開送人情，歸氏、孔氏、趙氏、崔氏、鄭氏等家族出狀元都是一窩一窩的，中下層讀書人自然難以爭先，甚至難以錄取。
可以說，唐代科舉考試的實質只是上層社會內部的權力再分配，是上層社會中的庶族從豪族手裡分權，遠不是真正的“廣開才路”，在全會社範圍內挑選人才。
而“行卷”便是應試舉人為增加及第的可能和爭取名次，多將自己平日詩文加以編輯，寫成卷軸，在考試前送權貴，以求推薦，此後形成風尚。
“舉薦也是選才之法嘛，不過，小昭說得也有道理啊！”李二陛下把好笑收起了一些，但還是沒太鄭重其事，“小昭，那你說說如何完善呢？”
小昭眨著眼睛想了想，搖了搖小腦袋，說道：“奴家不知。”
頓了頓，她轉而又說道：“奴家二哥能看出其中弊端，也定然有完善之法。他不想走科舉仕進，可也是優秀人才，陛下定能論功行賞、量才錄用。”
李二陛下哈哈一笑，轉頭對著徐惠說道：“小昭聰慧，亦有見識，可謂是有其姐亦有其妹啊！”
徐惠寵溺地把妹妹摟在懷裡，拿絹帕給妹妹擦著汗，問道：“這些都是小郎教你的？”
小昭搖頭，說道：“我是從平日裡的言談猜出來的。二哥不喜歡做蠹書蟲，而是做實事，利國利民。”