校長只是因為感染了風寒，身體有點虛弱，需要靜養一段時間之後，他這才安心了不少。接下來，他就要完成甘永興交代給他的這個棘手的任務了。
以往，戰役中的經驗教訓都是由戰場指揮官以戰報的方式寫出來的，在戰報中，專門有一部分總結作戰部隊在戰鬥中出現的問題，指揮環節上的漏洞，各種因素帶來的影響等等。不過，這一部分的總結報告不會太長，而且這些戰報會作為軍事機密被封存數年，甚至數十年，然後才會被解禁，交給軍校裡的戰史專家去研究，最後整理成教學材料，讓軍校裡的學員從教材中吸取經驗。當年，談仁皓在軍校裡學到的大部分戰爭經驗都是幾十年前，甚至上百年前的。
很明顯，之前的那套辦法並不科學，這導致的問題是很多軍官在離開軍校之前是沒有任何經驗的，甚至連從課本上學到的經驗都嚴重不足。到了部隊之後，軍官需要經過長時間的鍛鍊才能逐步上升，最後成為指揮官。在和平時期，以及上次大戰期間，這個問題實際上並不嚴重，透過戰鬥來選拔人才也是一套有效的辦法。可是到了現在，如果軍官在進入部隊之前仍然沒有經驗的話，這就是個嚴重的問題了，這很有可能導致那些才畢業的軍官無法勝任自己的工作崗位，無法在部隊裡發揮出自己的能力。這也是聶人鳳為什麼要讓甘永興專門成立一個部門，去總結各場戰鬥的經驗與教訓的原因。
對這些問題，談仁皓是深有感觸的。在寫這份報告的時候，他著重強調了兩點，一是天氣情況對作戰行動的影響，二是戰場指揮官當機立斷的重要性。實際上，這也正是在這場戰役中所體現出來的最為明顯的兩個要點。
天氣因素對戰鬥的影響這個早就是一門學問了，而且有很多人在做研究，在實際的戰鬥中，會因為實際戰場情況的差別有所不同而不同。而談仁皓並沒有要“錦上添花”的意思，他只是著重強調了根據實際情況利用天氣變化這一點。而他重點要說明的就在指揮官果斷，迅速，準確的做出判斷給戰鬥所帶來的影響。這也正是談仁皓的特色。
在談仁皓提交的這份報告中，除了充滿了這次戰役的特點之外，還帶著他自己的一些觀點與特點，畢竟他是以戰場指揮官的身份來寫報告的，而不是以一個學者的身份，站在第三者的角度來完成這份報告的，這其中自然少不了他自己的特色。實際上，這也成為了後來所有總結報告的一個共同特點，不同的將軍都會在自己的報告中帶上自己的特色。後來這些報告也都成為了研究這些將軍的重要文獻資料。
第四十八章 人事變動
兩天之後，談仁皓將報告提交給了甘永興。甘永興對其非常滿意，實際上，在總結經驗與教訓的時候，將軍的特色有著很重要的作用，這不但能讓今後透過這些報告來熟悉戰鬥的軍官可以明白不同的將領有不同的指揮方式，同時還能讓這些軍官也逐漸形成自己的特色，逐步成長為優秀的將領。換句話說，沒有自己特點的將軍就不是一個好將軍，任何一位名將都有著鮮明的特色，而且是其他人所不具備的。
“校長明天就要回來了，我潤下色，然後就交給校長。實際上，這是件很簡單的事情，是不是？”甘永興把報告放進了辦公桌的抽屜裡面，然後坐了回來，“好了，現在還有一件事情要跟你商量。你對嚴師琪有什麼看法？”
“嚴師琪？”談仁皓有點驚訝，不明白參謀長提出這個問題的目的是什麼。就他所知，嚴師琪在戰鬥中受了傷，而且傷勢還有點嚴重，大概幾個月內是好不起來了。
“對，第三特混艦隊司令官嚴師琪少將，你應該對他比較熟悉吧？”
“這個……”談仁皓摸了下額頭，說道，“實際上不是很瞭解，之前我們很少與第三特混艦隊配合，而且交往並不是很多。”
“那說說你對他的看法吧。”甘永興仍然追著不放。
“這麼說吧，我跟嚴師琪屬於不同型別的指揮官。”談仁皓儘量找了些中性的詞語來表達他的觀點，“如果站在私人立場上，我對他的指揮方式很不認同，反過來，也許他也不會贊同我的指揮方式。另外，在海軍發展方向的觀點上，我們有很大的分歧。你也知道，我是堅定的航母派，而嚴師琪是屬於戰艦派的。如果公正一點的說，嚴師琪指揮炮戰的能力遠在我之上，在軍校的時候，我的炮術課程是學得最差的五門課程之一了。”
“這麼說來，你對他沒有什麼私人見解了？”甘永興笑了起來。
“參謀長，我們基本上沒有什麼合作的機會，也就談不上什麼私人見解。”談仁皓很理智的迴避了