第4部分(2 / 4)

小說:咆哮課堂 作者:竹水冷

:“唉——,佛祖說啊,天做孽呢,尚可活,自做孽呢,不可活啊,要依——我個人的偏見呢,學生,是沒有——聰明啊,愚蠢啊,之分的,關鍵呢,還在於呢,學習的態度,所以才說啊,學習態度呢,決定了學習成績,而學習成績呢,又決定了——人生的未來啊,所以呢,作為一個學生啊,最要緊的呢,莫過於呢,先有一個——端正的學習態度,然而,又怎樣——才會自然而然的——有一個——端正的學習態度呢,依——我個人的偏見,還是呢,要呢,從根本上,來呢,解決這個問題,所以呢,首先,一定呢,要有一個——正確的世界觀,然後其次呢,就會——自然呢,有一個——同樣正確的——人生觀,再次呢,才會有——一個呢,正確的——價值觀哪,而人呢,要是啊,有了一個——像樣的價值——”她才傳教傳到這裡,餘在尾終於發現了,原來這些屁話是衝著他餘某人去的,所以就從牙縫裡嘣出個“滾”字來,打斷了淑女的高談闊論,長篇大論,後邊還冷冷的添上一句:“哪裡涼快哪裡待著去。”

餘在尾這話,說的淑女當場就啞巴了,愣在那裡耳紅面赤,隨後就“哼!”的一聲打了個鼻響,屁股一扭,嗑嗑嗑嗑的走開了,往講臺方向去了,還呢呢喃喃撇下一句話,說:“狗咬呂洞賓!”

誰知道?餘在尾不聽這話還好,一聽到這話,頓時睡意全消,精神抖擻,從座位上蹦起來,從桌面上的一疊書裡面抽出那本《“厚積薄發”語文題海》來,揚到頭頂上往地面上狠狠的一摔,然後伸直手指著淑女的背影大聲吼罵起來:“女兒!歇歇腳兒再走,你剛才說什麼來著?我耳朵不爭氣,你大點聲,把話說清楚了再走,要不然我今天就跟你不得開交!”

淑女說“狗咬呂洞賓”的時候,已經走到了接近講臺的走道上,而不是在空地上,她一聽到背後傳來摔書的聲響,已經嚇得站在原地,就算想走也拔不動腳了,也可以一句話這麼說:“她被餘在尾嚇軟了腳。”。

然後再聽到餘在尾還大聲喝了起來,就被嚇得全身發抖了,雖然是站在原地不動,但是卻可以聽得到她的高跟鞋在地面上站也站不穩,咯吱咯吱的響,再看看站在高跟鞋上面的淑女,哆嗦得都快要從高跟鞋上跌下來了,摔下來了,栽下來了,簡直一個冷屁也不放不出來。

幸虧餘在尾同學盜亦有道,寬宏大量,知書達禮,大人不記小人過,不跟淑女婦道人家一般見識,淑女才算撿回了一條小命,一直體體面面的活到現在還在世。

呂孝一想到這裡,還有屁個好怕的?一拍桌子,咚的一聲,算是壯膽,然後就起身下座位了,話也不說,板著臉就衝淑女而去。

這次,淑女跟那次是一樣的,也走到了接近講臺的走道上,而且離教室前門也近,讓全班同學都沒有想到的是,淑女這次不發抖了,竟然掉頭就往門外衝,跑得嗑嗑嗑嗑猛響,隨後就是哐的一聲響,原來淑女跑出門去還不夠,還順手把門給帶上了,然後又是喀的一聲響,原來她把門帶上還不夠,還把門給扣上了。

這時候,呂孝才追到淑女剛才站的地方,一聽到淑女關門扣門的聲響,愣在那兒不知所措了。

而淑女的進度卻是飛快得出人意料,喀的一聲扣門之後,隨後就是一串飛快的嗑嗑嗑嗑跑步聲,原來,淑女扣上了門還不夠,還要去搶先關教室的後門,每一步的反應都是如此之快,不是蓄謀已久是不可能的,呂孝終於發覺了淑女的良苦用心,原來淑女的終極目標就是要處分他呂某人,所以他不得不當機立斷,再也不能遲疑了,也拔腿起跑了,準備跟淑女來個短跑衝刺賽。

講到這裡,我說書的不得不挺身而出,來做一個裁判,什麼裁判?短跑裁判,因為,第一屆“後門杯”短跑衝刺賽正式拉開帷幕了。

你們又怎麼能想到?這次短跑衝刺並不是只有淑女跟呂孝兩個選手而已。

你們聽,在呂孝起步的同時教室後面也響起一陣咚咚咚咚的聲響,原來是——毛下紅!

真是不說不知道,一說嚇一跳,是不是?不是他又能是誰呢?人家都忍辱偷生憋屎憋尿憋了結結實實大半節課了,趕上這個千鈞一髮的時刻如果不衝出門去,難道眼睜睜的等淑女把前後兩扇門都關掉?到那個時候,豈不是叫天天不應叫地地不靈?只剩下跳樓一條路?總不能在教室解決問題吧?所以他也在跟淑女和呂孝搶後門呢。

你們看,他左手隔著褲子掐住龜頭,右手隔著褲子按住屁眼,雖然長得一身浮肉,長得像一頭熊,但是你們再看他的速度,簡直比神農架的野人飆得還快,第一個搶到後門,像一顆子彈一樣射了

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