第33部分(3 / 4)

小說:愛的教育 作者:空白協議書

一會兒就回去睡眠。在這街上,彈子房一所都不必有。讓他們打彈子,他們於喜歡看海。海是什麼時候都美,它不論對於貧人或富人,不論對於有學問的或無學問的,都給予以同樣的喜悅。

“也許就因這個緣故吧,自幼與海親切的這土地的人們很知悉政治上社會上的事,感覺到自由獨立的必要。所不好的,只是時時受惡新聞的教唆,被引起了不平,有使官廳不放心的事而已。官廳方面也太神經過敏,多方把優,常向我探問這裡有無什麼陰謀家或同盟團體。我總是如此答覆他們:”……怎會有這樣的人啊?這裡並無暴徒。所有的都是能勞動有家室有田地的人。住著有家室田地而能勞動的人的處所,決不會有什麼騷動的。這裡的青年,原有在咖啡店裡像議員學者般大談其政治思想的,但一到了工作的場所或是回到了家裡,就一切都忘了。這裡的人們都是能依靠自力生活的實際家,有著正當的頭腦,像書冊上新聞上所寫著的不穩的談論,他們決不會輕信的。……‘“如何?安利柯,確是這樣的!咿呀,我已說得太多了,說得太多了,但我所說的盡是真實的話,你不要忘卻。

“我還有一件要教你明白的事。人無論學什麼,可有三種方法:一是從書本去學,一是從他人的經驗上去學,一是從自己的經驗上去學。這三種方法之中,任擇一種,都應有同樣的結果,可是實際上卻不然。從書本上得來的知識其價值如果比之銅幣,那麼從他人的經驗得來的知識是銀幣,從自己的經驗得來的知識是金幣了。

“知道了嗎?用自己的頭腦思索,用自己的腕力積得經驗的人,不但知道事物,且能作正確無誤的判斷。遇到有應做的事,就能著著進行,至於完成。這樣的人才有真的自由,才能獨立,才有自尊心,才能鎮伏浮動之輩的干擾。可是,世間盡多輕浮躁率的人哩,他們並無從自己經驗得來的知識,妄信了從書本上看來或從他人聞得的話,甚而至於對於毫無足重輕的事也組了團體來喧噪。結果什麼都無把握,一鬨而散。所謂輕浮者,所謂有眼的盲者,就是這種人。這種人無論集合了多少,一時怎樣地氣焰很盛,究竟只是烏合之眾而已。我前次曾對你說過不要怕死的話。這種人才是怕死的卑怯者,他們對於正義的事,是無單獨挺身而戰的勇氣的。”

三 高尚的精神

“如何?知道了嗎?”舅父的話還繼續著。

“我方才曾大大地稱讚這裡的人們,坦如果遇到他們之中有人發謬誤的言論或是做傲慢的行為,我是決不答應的、以前曾常常有過這樣的事。卻是真有趣啊!他們當初並不育服從我的話,及試驗失敗,知道了自己不是,這才回轉頭來向我謝罪了。

“無論他人有著任何錯誤的見解,我決不利用自己的身份或社會的勢力妄圖威壓。如果有人為我的地位或勢力所減壓而變更具見解,那不是真正的反省,只是卑怯的變節而已。

“有一次曾遇到很有趣的事哩。姑且當做例話來告訴你聽陽:”這街上現有著兩個船公司,最初只有一個。其所做的生意,是運輸就地貨物或是送工人往兵工廠。生意很好,有時應付不及,船公司中的下級船員們乃成立了一個組合,集合小資本另造一艘小輪船,在公司的對門設店營業。計劃實現以後,得步進步,愈想發展,又加造了一艘船。

“公司方面呢,當然不肯坐視,也另添買一船。於是,公司與組合之間大起競爭,船費大減,便宜的只是乘客。

“這原算不得什麼,既然要做商業,當然免不了要競爭的。可是組合方面卻說出這樣的話來:”我們是勞動者,所以正義是屬於我們的,快把公司的一切設定打破!‘他們為了要達到這目的,來和我商量,要我幫助設法向政府求補助金,彈得打倒公司,發展組合。我憤怒了人他們說:“’什麼話!我不願幫助你們成傲慢者!‘”’我們是勞動者,勞動者是正義的。至於公司是以壟斷利益為目的的。‘組合的人說。

“這真是等於放局的理由。我於是對他*這樣說:”不錯,你們是勞動者吧,這是好的。你們想不讓資本家獨佔利益,這見解也可佩服。但公司方面也曾做著有益的事。如果沒有那公司,公眾的不便不消說,兵工廠的工人們就要不能上工去了。所以,政府的補助如果必要,理應組合與公司平等地同受。組合與公司互相協調了圖社會一般的便利,這不才是真正的美的勞動者的精神嗎?‘“被我這樣一說,組合的人們很不樂意地回去了。後來覺得我的話不錯,就重來道歉,要求我代陳政府。我和政府去說,政府也贊成我的意見,同時補助公司與組合。自此以後,公司與組合雙方和好

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