成年異能者——成為超偶，遠比成為一名舞臺劇演員更容易。
他們完全可以用自己華麗的異能成為主角，而不是成為某部舞臺劇上的特效，一般的話劇社團也根本支付不起，聘請一位異能者的價格。
當然，就算再怎麼說，在舞臺表演上使用異能作配也不是多麼出奇的事情，杜黎月的這部舞臺劇會引爆熱度，原因是因為節目表現的完整度。
就像是已經剪輯過的電視劇劇情那樣完整順滑，所有的異能效果和劇情都是非常連貫的，於是她火了。
本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！
這其實是一個很難複製的成功，首先得有一個合適的劇本——是合適，而不是最好的劇本。
其次是適合的異能，不需要多麼誇張多麼華麗，只要能適配上劇本的內容，就是最適合的。
杜黎月的異能為“講故事”，能夠透過語言表達，創造出真實存在的場景和物品，以及種種變化，天然適配舞臺劇的表演形式不說。
作為劇本的創作者，她對於劇情表演的瞭解更是遠超別人，這就像是1+1實際上產生了大於2的效果。
帶來了一次讓人驚喜不已的表演。
此後一段時間，各種異能搭配的話劇表演形式突然興起，熱度持續了很久暫且不說——和超星學校的學生們實在沒啥關係。
在元宵節校園晚會結束之後，他們也迴歸到了正常的課程安排。
植觀園中，提前被清理出來的空地上，一年級S1班的學生們聚集於此，這就是他們一年級下半學期所開展的全新課程——特殊植物認知課。
課程主講教師便是一直居住在植觀園中的文明儒老師，雖然褚珏老師作為植物系的異能者，也能夠承擔講課的任務，大體上也不會講的太差。
但畢竟文明儒老師作為這一門課程的主講教師，專業程度還是比褚珏老師要高那麼一點的。
再者說了，褚珏老師是植物系異能，可不代表其他班級的班主任也是植物系異能，褚珏老師如果連這門課都要搶的話，其他班主任要怎麼辦呢。
“不用擔心，這門課程不難，對於不是植物系的同學們來說，只需要做到基礎的辨認、判斷和簡單使用就可以了。”文明儒老師聲音溫和，帶著讓人放鬆的語氣。
特殊植物認知課，其主要作用就是讓成為了異能者的這些學生們認識到，在自然界中，有哪些植物會對異能者也造成危害，又有哪些植物能夠產生毒異能起到特殊效果……
這是每名異能者都避不開的內容，無論最後是選擇步入社會在城市中安穩生活，還是堅定腳步往星俠方向努力不懈，都少不了接觸這些東西。
“那麼我們先來認識一下，在自然界中最為常見和普通的植物種類——有哪幾種會對異能產生反應，又各自會出現什麼效果吧。”
隨著文明儒老師的聲音落下，每個人的腳底處地面，都生長出一片草叢。
“這是苜蓿草，一年生或多年生草本植物，莖呈直立狀或鋪散狀，複葉，具有3小葉，小葉上部邊緣有細齒，托葉貼生在葉柄基部上。花通常很小，為黃色或紫色，成短總狀或頭狀花序，腋生，萼齒近等長，旗瓣長圓形或倒卵形，雄蕊10枚，呈9枚與1枚二組……”
介紹完這一長串的內容之後，文明儒老師又笑了一下，“你們不用記得這麼細緻，記得它的樣子就行了。”
“苜蓿草的生命力極其頑強，耐乾旱、耐冷熱，產量高，還可以改良土壤，這是它作為植物的特點，而當它和異能能量接觸的時候，它會形成額外的一種物質。”
文明儒老師隨手從地上抓起一株苜蓿草，隨著他施放異能能量，苜蓿草身上像是凝結水霧一樣，形成了一層綠色的膜衣。
“這種形成的綠色膜，就是營養劑的基礎材料之一，擁有讓人產生飽腹感的作用——所依靠的，就是苜蓿草本身蘊含的強大生命力。”
“當然了，我們食用的營養劑，更具體來說，是這些東西提純後的產物，一兩株苜蓿草可沒有這麼強大的作用。”
文明儒老師剝下那層綠色的膜衣，看向眾人，“你們也試試看。”
眾人沒有遲疑，聽到文明儒老師這麼說，都低下頭，在腳邊薅了一株苜蓿草，學著文明儒老師的動作開始嘗試。
然而在文明儒老師那裡輕鬆自然的動作，大部分同學都受到了阻礙——他們還不會施放自己的異能能量。
這可不是單純的將能量轉化為異能