“……這裡我只是想接近對方，沒別的意思，用胡偉明星俠教的步法，也只是在熟悉，畢竟我學習還沒有多長時間。”
“……之所以用這個攻擊姿勢是因為我比較習慣這個角度，會更順手，沒必要因為模仿學習王菁英星俠的招式，就改變自己的習慣。”
“……在這裡停頓了一下，是因為對方異能已經開始施放了，我想著觀察一下，不過他施放速度太慢，所以只停了一下我就繼續了。”
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“……比賽中其實想不到那麼多東西，更多是直覺吧，覺得可以就出手，覺得不可以就停手……不過我很少會覺得需要停手就是了。”
“……這個加速沒什麼好說的，就是用的次數多，更熟練了，所以有些提升，不是刻意。”
……
夏流螢的講解其實沒多大意思，語氣也很乾巴巴的，畢竟她當時腦子裡想的東西真的很少。
誰比賽中還會想一些有的沒的，給自己設計一個多麼驚天動地的動作描述。
但正是這種枯燥乏味的解釋，反而戳到了觀眾們的點，他們看過了很多高大上的影片講解，等的就是這麼一個極具反差感的“本人講解版”。
本人講的沒有什麼意思，那沒關係，隨便網上挑一個講解影片，把兩個講解放在一起，同時播放。
其他影片講解：這一招式如何牛逼如何厲害。
夏流螢講解：我就是這個動作用起來比較順手。
哈哈哈哈哈樂子這不就來了！
而完整的專訪影片，也產生了不少的熱度，達到了一部分宣傳成均高中的作用。
許多成均高中的粉絲，除了每年各種學習直播，對成均高中的瞭解並不多，尤其是校內日常的方面。
其實也有不少學生有過一些學校內部的拍攝，就如學生會宣傳部的幾個門面學生，她們經常會拍攝不少影片，放在網上。
但那些的視角，也更多聚集在成均高中的“高貴冷豔”上，比如各種普通學生參與不了的歌劇、話劇表演，比如學校設施待遇的豐厚豪華。
遠遠沒有夏流螢的這個專訪視角來的接地氣。
人家會拍學生會在成均高中的獨特地位，還有特殊的各種校內待遇，夏流螢拍學生會的工作內容，和一般學校的差距，也就是看著比較優雅了一點。
觀眾們從那些影片中看到的是成均高中的高不可攀，是那種普通人的人生差距，但從夏流螢這裡，他們看到的卻是相對不那麼普通的校園日常。
觀眾們也看到了成均高中的學生，並不是所有人都那麼“完美”，他們也會犯錯，也有各自的生活，也在過著屬於他們的校園生活。
這場專訪的熱度並不算太熱烈，影響卻很綿長，直到全國異能賽初賽落幕了半多個月，仍舊還有人討論。
一方面是在討論成均高中後續是否會降低入學學生要求，另一方面就是很多口頭上的蟲妹粉，變成了真的粉絲。
專訪的影片放的很完整，就連夏流螢把微型直播攝像儀關在二年級教室外面的那幾分鐘，也都完整的放了出來，觀眾們對裡面發生了什麼事情做出了許多猜測。
最受認可的說法就是，裡面可能已經“打”過一次了，證據是夏流螢出來後耳朵旁邊的傷口。
但因為那兩位同學是二年級的學長學姐，還是兩個人，很多人覺得夏流螢真上去一打二，不可能只受了這麼點輕傷，應該是那兩位學長學姐互動時，她摻和了一手，被誤傷的。
不過真相是什麼，就沒人出來解釋了，哪怕問夏流螢，她肯定也不會說出來的。
觀眾們也重新認識了夏流螢這個人，她日常的樣子非常溫柔，看起來有種“不緊不慢”的慵懶感，像是在享受青春的每一分鐘。
可真正做事的時候，又利落果斷，有自己的決斷能力，比如她“拒絕”拍攝的時候，就根本沒有詢問過主持人意見，很自然就做了決定——我不想拍到這些，所以你不能拍。
除此之外，夏流螢在專訪中的小表情也很多，讓很多人忍不住單獨截了出去。
例如說那句“我是一年級的首席”時，那微妙的表情就非常受到歡迎，給之前已經降了熱度的表情包，又續了一波。
當然，其實也有不少負面討論，尤其是和許多星俠扯上關係，不少星俠粉絲對夏流螢產生好感的同時，也肯定會有人因為這點而心生不滿。
覺得蹭熱度或者什