林鯨落自認，自己的文化水平不算高，也沒見過啥文化人，但一直到下課，他都沒有從班主任的《將進酒》中回過神來。 講真的，在喝了幾杯白酒下肚，身體產生微醺的情況下，聽班主任述說一遍將進酒的翻譯白話，真就有與閱讀紙面上乾巴巴的翻譯截然不同的感覺。 不用太多詮釋，不用那些花裡胡哨的分析講解，就聽這簡簡單單的一遍翻譯白話，林鯨落就真真切切的感受到了不知多少年前，大唐謫仙的那股發自內心的對酒的熱愛，對人生短暫和快樂的嚮往，對人生苦澀和抱負受阻，認為自身懷才不遇的感慨，以及對自由與反抗的精神追求。 這是一種獨特的感覺，不光是詩歌本身，還包括氣質，聲音等等在內。 所以可能，有的東西讀起來，確實沒有親眼見到來的有意境。 甚至一度，林鯨落真的以為飲酒微醺，背誦白話的上官波，就是書中所寫的那位青蓮居士。 上官波老師的文學造詣，自己不好說，畢竟自己同共沒見過幾個老師，沒見過幾個文化人，但他的這種教學模式自己卻切身實地的感覺好，好到炸裂！ 而這種教學模式就是帶學生們去看詩詞裡的內容，去切身實地的體會詩人為何要這樣去寫詩，去感悟他們的心理活動。 所以這次來革命軍真是來對了啊！ 這裡雖然遍地都是怪人，但真的是人均大佬！ 最後一節課是自習，坐在桌子上的林鯨落飛快寫起了晚上的家庭作業，他估計半節自習課就能寫完，寫完之後自己還可以練會兒字。 自己老爸、陳佳意，還有班主任的字都特別好看，且各有特點，就連彤兒姐的字都端莊大氣，看起來令人賞心悅目，只有自己的字寫的醜醜的，自己要好好練一練。 說笑聲密集的自習課教室內，少年神情專注，認認真真做著卷子，一旁的帥破天則淡定自若的抄他的卷子。 “抄的時候要把必要的地方改一改，選擇題和填空寫錯幾個，作文別抄，不然明天老班發現了，咱倆都得站後面聽課。” “哎呀放心啦鯨落，我心裡有數。”帥破天一邊抄作業一邊頗有優越感的說道: “我雖然不擅長答題，但抄同學作業我還是很在行的，鯨落你可能不知道，我上小學的時候，曾經還渴望過一段時間老師的表揚，為此我經常抄女同學作業，說出來你可能不信，我抄作業快的一逼。” 見帥破天一本正經炫耀自己抄作業的速度，炫耀完還不忘甩一下騷氣的劉海，林鯨落也就沒什麼好說的了，抬起左手——六六六六六…… 很快，兩個少年一個寫，一個抄，雙雙完成家庭作業，隨後林鯨落便掏出班主任送給他的練字簿，用圓珠筆一筆一劃描寫上面的紅字。 班主任跟自己說過，練字是非常好的一種修身養性的習慣，練的多了以後可以讓人變的更加專注，更加有耐心，還能提高冥想時的質量。 而且自古以來都有字如其人的說法，因此如果能寫一手好字，林鯨落是非常樂意的，畢竟這也不難，只要付出努力和專注就可以了。 在林鯨落專注練字的時候，終於抄完作業，並將作文——我最崇拜的人進行魔改之後，帥破天便開心的跟旁邊隔壁組的同學吹牛逼。 他是個騷年，沒多久就把旁邊的同學說的一愣一愣的。 教室後排，同樣寫完家庭作業，開始做高中部物理試卷的雙馬尾諸葛丹聽到動靜，瞅了瞅逼逼賴賴不停說話的帥破天，又瞅了瞅他旁邊專注練字的林鯨落。 因為諸葛丹坐在教室最後排，從她的角度看不見林鯨落在寫什麼，所以下意識以為林鯨落還在寫家庭作業，一雙秀氣的小小柳葉眉頓時彎了起來。 這傢伙那麼厲害，可是作業寫的還是沒自己快，哈哈。 …… …… “叮鈴鈴鈴……” 同時代表下課鈴和放學鈴的鈴聲響起，教室內的學生頓時開始群魔亂舞，而做完一張高中物理試卷的諸葛丹也立刻站了起來，在班裡的同學徹底放飛自我之前，對所有人說道: “一會兒咱們放學一起走，那幫高中生要是欺負金明，我們就一起擋在金明和仇芳前面，他們不敢打我們所有人。” “對對對，這次咱們一定要團結，把金明和仇芳圍起來保護，大家擰成一股繩。” 教室內，男生們紛紛起鬨，女生們也一一響應附和，沒有一個表現出害怕的模樣，這就讓將書本塞進書包的林鯨落和帥破天很意外，覺得同學們都很講義氣。 “鯨落，帥破天，你們倆一會兒跟咱們一起走，多一個人多一份氣勢。” 諸葛丹站在小組間的過道上招呼道: “你倆不用怕，我們不用跟高年級的人打架，他們最多就是嚇唬咱們，讓咱們讓開，到時候咱們就堅決不讓就行，他們不敢毆打咱們這麼多人，那樣的話事情就鬧大了。” 說完，諸葛丹又對班裡的女生說道: “閨蜜們一會兒都跟我站在男生前面，他們高年級的，還是格鬥班的欺負我們已經很丟臉了，如果再打女生，那他們以後一定在