在凜冬季來臨後的第三天，革命軍中心村的高中，徹底迎來了這個學期的期末考試。 在這之後，就是學生們期待的寒假。 對於兒子的考試，雖然林小鹿作為父親從沒有說過什麼，但林鯨落為數不多的優點中，帶著天然的自律成分，因此他專門分配了一部分訓練時間，用於突擊複習。 這是林鯨落第一次參加正式考試，因為他的學習生涯跟別人不同，他是零零散散的學習，從北極星跟唐欣老師學習啟蒙識字教育，到在青巖營地期間每天看書自學，再到見到陳佳意，跟陳佳意學習初中知識，然後再到白鷗監獄期間，看監獄的圖書閱覽室，最後再到進入革命軍跟上官波學習，再到現在。 林鯨落的學習生涯可謂是一波三折，相比於其他同齡人而言非常的艱難。 要不是他一直堅持看書，無論在多麼惡劣的環境都不願意放棄學業，或許早就止步不前了。 “落哥，你覺得今天的考試難不難？” 上午十點，語文考試剛結束，前排的張小壯就轉了過來，興致勃勃的對林鯨落和林歌詢問情況。 “有些難。”正在收拾文具的林鯨落實話實說：“試卷好多題目都是擬定題，我不知道我的回答能不能拿高分，完了最後的作文也很難，沒什麼把握。” “啊？落哥你覺得很難嗎？我怎麼感覺今年的卷子很簡單？”張小壯懵了，他寫題的時候還在竊喜，覺得這次語文期末考好簡單，這次穩了。 尤其最後的作文，他自己都給自己寫感動了，覺得寫的滿是哲理，而且通篇詩句成語，文采斐然。 “歌姐你覺得怎麼樣？”小胖子問向林歌，林歌也一臉懵，看了林鯨落一眼，不確定的說了聲：“好像確實比較簡單，我感覺我至少能考一百分。” （一百五十分的卷子，九十分及格。） 班級第一覺得很難，張小壯和林歌兩個吊車尾卻覺得卷子很容易，倆人也不是傻子，很快就察覺出了不對。 “小林，作文你寫的什麼？”林 歌問。 今年的作文題很有意思，名叫“絲瓜藤與肉豆須” 題目是——閱讀下面的材料，根據自己的感悟與聯想，寫一篇不低於800字的作文。 鄉間有諺語，“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的藤須一旦糾纏在一起，是很難分開的。 有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家庭院裡絲瓜肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。 父親看了好笑，就說：“種它們是挑來吃的，不是用來分辨的！你只要照顧他們長大，摘下瓜和豆來吃就好了。” 完了是作文要求：1、選準角度，確定立意，2、自擬題目，3、除詩歌外，文體不限，4、問題特徵鮮明。 說起這篇作文，林鯨落當時的書寫完全是寫了一段幻想經歷，因為他當時看到題目以後是懵的，根本不知道從何寫起。 “我寫的作文其實是幻想的經歷，感覺跟命題都沒太大關係。”林鯨落不太確定的說道，語氣很沒有把握。 “啊？落哥你怎麼能這麼寫呢？”張小壯聽的差點驚掉下巴。 林歌雖然也不知道自己寫的對不對，但覺得總比幻想著寫要更符合作文題目。 她寫的是根據題材而聯想出的大道理，通篇都是道理。 “小林你怎麼寫的？”林歌詢問。 座位上，收好文具的少年想了想，說出了自己作文的第一句——“那條巷子，一年四季都是盛夏的模樣。” …… …… “那條巷子，一年四季都是盛夏的模樣……” 上午，辦公室內，年過花甲的亓官流水捏著眼鏡鏡框，仔細檢閱完學生的作文。 檢閱完之後，他看向身旁同樣在看文的上官波，眼神嚴肅。 “你覺得怎麼樣？” “我覺得……”上官波撓了撓頭，有些遲疑的看了眼教過自己的師父。 “師父，你說我們要是給鯨落滿分，會不會讓別人覺得咱倆在關照他？”上官波在旁邊辦公桌的空位上坐下，臉上掛著遲疑。 “鯨落這篇作文寫的確實非常不錯，超出了我的預料，其他學生的作文基本都是寫一些漂浮的道理聯想，屬於空中樓閣，不著實地，鯨落不一樣，他很有才氣，用了一段幻想經歷來讓個人的理解落到實處，從側面反映自己的思考 這一次期末考，應該找不出比這篇作文更好的了，但硬要細究，確實也能找出一些無傷大雅的問題來，比如他這篇作文和命題關聯不大。” “關聯不大？” 聽到上官波的看法，亓官流水思考了一下，再次看了看字跡端正，書寫流暢的作文，最後搖了搖頭：“雖然提到命題不多，但整段經歷的敘述都是在內涵命題，乍看起來好似跑題，但實際上中心思想完全是在按照題目走。 況且，你這學生最後的點題也點亮題目了，寫的很有味道的一篇文章。” 說到這兒，嚴肅的亓官流水用手點了點試卷作文的最後一段。本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！