對於幾個娃兒頗為識相的態度，何大郎覺得很滿意，兀自點了點頭，覺得不妥，又板起臉來教導了幾句。 方氏和劉氏就更不用說了。若說之前還覺得二郎媳婦是財神奶奶，如今方氏就差將杜蘭月的名字，刻上木牌給供起來了！ 她好不容易得了個男娃兒，雖然也疼惜閨女，但牛娃可是他們夫妻的命根子，見識過二小叔的風光霽月，也巴不得自家兒子能脫離泥濘，過上那般不愁吃穿的日子。 如此，方氏所有的苦哈哈都有了寄託，只要兒子能有出息，就算是讓她累死也是值得的。 從此，杜蘭月的日常生活又有了新的任務，那便是給幾個娃兒上課。 何家為此還專門將西邊的廂房收拾出來，擺上兩張桌椅，專門給她做課堂。 聽著從屋裡傳來的朗朗讀書聲，何家眾人都覺得精神振奮，如今的日子真是有奔頭兒，而這奔頭兒都是二郎媳婦給帶來的。 何家周圍的鄰居，還有來賣櫻桃和瓜子的村人，現在無不知道杜蘭月成了女夫子，專門教授何家孩子的功課。 說不羨慕那是假的，若說嫉妒？那可是連嫉妒的心思都沒了！這是連嫉妒的資本都沒有呀。 劉氏天天樂呵呵的，如今誰人不說他們家是有福氣的，娶妻娶賢，好媳旺三代！每每遇到旁人如此說，劉氏雖說嘴上客氣，可也沒忘了將大兒媳方氏連帶著誇獎一番。 大兒媳雖說沒二兒媳那般能耐，但自家大兒也不如二兒優秀，兩口子貴在憨厚肯幹，劉氏跟何老爹心下也滿意的很。 如今，方氏可不跟二弟妹爭什麼，她心裡門兒清著，若不是二弟妹，哪有她如今的好日子？又哪有牛娃的未來？ 前天，牛娃和大丫都會寫字了，雖然她不認識，但聽說那是“何”和“方”字，裡面有自己的姓氏，方氏不由地喜極而泣！這才幾天呀，娃兒們就會寫阿孃的名字了！ 二弟妹果然是個好的，就說她是個棒槌，也是個好棒槌，說要幹啥就一定會好好幹，瞧，自家兒子也有出息了！ 方氏兩口子摩挲了那張紙很久，才小心翼翼地放起來，他們不求牛娃以後能考舉人，但若是識字了，去縣裡找個鋪子當掌櫃都比種地強，那掌櫃的月銀可都有一兩銀子呢！ 只看過之後，方氏才道這也太費紙了，轉身就同杜蘭月商議，牛娃和大丫練字可不可以用沙盤啥的，二小叔以前就是這樣做的，也能省點兒筆墨紙張，要知道這紙也是挺貴的。 杜蘭月則是大手一揮，一副不差錢的傻大姐模樣兒。 “這又什麼？那沙盤雖說是能省紙，但手感能一樣嗎？以後娃兒們考試可是要用到紙筆的，難道會讓你在沙盤上筆畫？再說了，這紙筆都由我來供應，作為大丫和牛娃的二嬸，可不能白叫！” 方氏無語了，她不懂這裡面的彎彎繞繞，但是如同弟妹所說，沙盤肯定是沒法同紙筆相比的。 同何大郎轉述了弟妹的話，何大郎也沉默了，悶了半晌才道，弟妹這是真心待娃兒們好，想那二弟小時候還沒有這般待遇呢！以後可得好好給娃兒說說，若是以後敢不孝敬他們二嫂，仔細點兒皮！ 方氏也跟著點頭，這點兒倒是沒啥好說的！ 一日為師終身為父，這老話不就是這麼說的！ 若是碰上那些個嘴碎說閒話的，她便狠狠地懟回去，別以為她不知道他們心裡怎麼想的？就是來當攪屎棍兒的唄！這是看她家日子過得好了，心裡不得勁兒了！哼，也不看看她是什麼人就敢來嚼舌根兒！ 這裡面還有錢家的人，多半都是同錢紅梅家關係好的，至於為什麼原因，方氏才不願意打聽。 於是，整個何家村的人都知道，何家二兒媳是全家人的寶兒，輕易聽不得半個不字！就連方氏那般潑辣的，也不允許別人說自己弟妹！ 有心裡明白的，比如阿燕這些人，倒是覺得杜蘭月肯定是個好的，孃家有錢又極為大方，還能教妯娌的孩子讀書習字，這放到誰家不得當個寶？暗地裡都決定以後要好好跟杜蘭月相處。 杜蘭月不曉得外邊的事兒，只知道要盡心地教孩子。 大丫和牛娃都還小，從最基本的百家姓學起來，珍娘以前也未學過，便跟著一起寫大字。 至於三郎，他是有些基礎的，杜蘭月便著重教他算數，將九九乘法表教給他背誦，比用算籌快了許多。 這時候雖然也學習九章演算法，但運用起來還是要麻煩些，何三郎似乎是從沒想到還有這麼好用的演算法，不光覺得有意思還覺得很有成就感，他有預感，若是按照這個速度練習下去，可能會超過二哥！ 意識到這一點兒之後，何三郎的學習勁頭可是足足的，除了在地裡勞作的時候，只要是得了空，便見他拿著木棍兒在地上寫寫畫畫，還都是一些別人不認識的文字。不時還得意地笑笑，活像個大傻子！ 不過，看到他如此用功，何家眾人便更覺得杜蘭月是個實誠的了，這簡直比夫子還要負責呀！ 何老爹更是發了話，家裡的活兒都不能勞煩二郎媳婦，成日裡教書是十分耗費腦力