謝危若能出手幫忙，如上次般找個適合薛燁水平的先生來從頭教起，循循善誘還好。他卻唯恐先生們不夠盡心似的，不時鼓勵他們要對薛燁耐心寬和。 結果卻變成了先生們輪番上陣，天才教導庸才，越教越上火。 如同一道算術題，先生們一見便知答案，而薛燁還不知從哪開始解題。若求先生給解法，他們就給一個步驟。 但步驟的出處，每個點代表的意思，先生們也舉例不了。他們做了太多題，已經形成條件反射。薛燁沒有基礎，不理解解題思路，自然更搞不懂。 如此惡性迴圈，只會將薛燁走到了死記硬背的路上。理解不了，又要做下去，就只能靠背。但換了題，他還是不懂。 薛燁的表現讓先生們心涼一片，他們覺得見過蠢的，就沒見過大家上陣一起教，耐心地教，結果還是這麼蠢。 先生們為了證明自己沒教錯，那錯的只能是薛燁。 而薛燁的同窗們，已經不屑再同薛燁動手動腳了。當然薛燁有功夫在身，他們單個上也打不過。圍攻又會被太后那老妖婆指桑罵槐。 哪怕部分人不怕太后，也煩一個老妖婆同你家長輩陰陽怪氣的嘰裡呱啦。 學生們都不約而同用了文鬥，看他們多禮讓同窗，客氣有禮，派了精銳出馬來比，都從最基礎的五子棋，算術題，猜詩文，鬥琴比起了，薛燁還是輸，一敗塗地。 被雙重攻擊下，去年薛燁原本脫離了倒數行列，能得箇中等成績，在這年跌落到倒數第一，收穫了原來倒數第一變倒數第二的感激之情。 讀過書就知道了，當你被倒數第二的同學當成了心靈鋪墊，成績基本沒救了。 於是都不用大家費力宣傳了，薛燁的草包名頭遍佈京城。 人人皆知誠國公兒子是廢物中的廢物，翰林院天才輩出，悉數出動都無法教導他成才。 在宮中苦讀薛燁不知名聲被害。他仍被先生們按住學書，算，禮，樂，作業太多又太難。連之前打好的武學基礎都沒時間繼續練習。兩邊都討不了好。 而他日夜思念的女神，這回也無法解救他於困厄苦難之中。聽說她為了給長輩侍疾，隨親人去了遠方。除了迎風流淚想念女神，毫無辦法。 太后終於察覺有哪裡不對，可查一下無人與薛家作對，再查發現事情似乎因她而起，又拉不下臉糾正。只會指責弟弟誠國公不會教導兒子，薛燁無能之類的。 導致疼愛薛燁的誠國公對太后生了嫌隙。但他不敢責罵太后，恨鐵不成鋼，回家將怒火對準薛燁。薛燁被父親罵的多了，心裡也不如從前親近，而是見了父親就害怕。 連素來關照薛燁的謝先生都因太后的話，對他很是憐惜，又迫於太后之威，無法減少他的課業。只能流露出一副好好的弟子被太后拔苗助長的嘆息和無奈。 薛燁也不是傻子，自從聽到太后的罵他愚蠢的話很是惱火，又知曉了這陣子受的苦都因為太后的虛榮心作祟，硬要拉他來當眾人的靶子。 雖說君要臣死，臣不得不死。可先前說多疼愛他，利用了他當靶子，發現他不夠格又羞辱他，任他被人踐踏。 當看到謝先生對他深感同情，覺得他被太后耽誤的模樣，被打被罵沒哭的薛燁哭了，還是謝先生才懂他。 明明他是受害者，太后作孽後還對他冷眼旁觀，不準謝先生救他，害了他還逼他自己爬起來，說是為了他好。薛燁心裡對太后生出一股怨恨，比對燕臨更甚。 春天還沒過去，薛燁已經被折磨的奄奄一息，如同冬天的枯木，萌不出綠芽，還被打入泥地，翻身不能。 這期間，反倒是燕臨看他實在哭的可憐，又因之前忽悠了他瞞下姜雪蕙身份，心虛下就不計前嫌同沈玠延平郡王偷偷幫他寫作業，劃考試重點。 燕臨他們出手讓薛燁好歹面上過的去，對付他的同窗也收斂幾分，讓孤立無援的他感受到雪中送炭的同窗兄弟情。 先生們對燕臨仍是嚴苛，但薛燁落入同樣處境後，再看分擔了先生的怒火的燕臨，就明白為啥大家都感激燕臨，他的心也開始對燕臨少了些怨憤。 而薛燁的姐姐薛姝也倒了黴，被太后疾言厲色訓斥了一天。因太后知道了她私下排擠打壓接近沈玠閨秀的行為，她想要薛姝做媳婦，可沒想讓沈玠後繼無人。 太后罵薛姝如此妒婦怎堪王妃之位，太后派來女官，教導薛姝每日學習《女誡》、《內訓》、《女論語》、《女孝經》，要求每本都要抄寫三千遍，倒背如流。 這些課業不整完都不准她出入皇宮。薛姝氣的將房間裡的茶具砸個稀爛都沒用。她只能含淚接受這事實。同他弟弟一樣陷入浩瀚的學業。 甚至她比薛燁更慘，薛燁的六藝課學好了還能改進下腦子和身體。而薛姝學的女書經典是女四書。 好好的典籍經過酸儒文人修改，變成了被封建士大夫用來馴養女子以賢妻良母為目的的課程。學深了腦子就被馴化了。學淺了太后又不會饒了她。本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內容！