了全身力，僵著肩膀讓自己死盯在玻璃上，她怕自己一揚手，把折傘扔過去。
但她不能說了，她的聲音後兩句真地出現顫音了，再壓不住火，難道還能在鴉雀無聲的公交車內吵一路，難道還能撲上去扭打？她板著臉，咬住唇，望著玻璃窗上自己的眼睛，安慰自己，和俗不可耐的人爭吵，自己也會變得俗不可耐。
那兩個女子一會兒就說起別的事，繼續熱熱絡絡。
許霜降沉默著，心裡如一團火燒。
她冷冷地瞧著她們到站下車，打起傘，一會兒就被其他人擋住，很快就走出了她的視野。
又過了一站，她也到了。今天她氣昏了頭，下車前沒先探頭看一眼，結果才跨下踏板，一輛腳踏車就從後方騎來，車上的人套著雨披，也許看到街沿站牌下無人等車，竟然沒有怎麼減速，徑直在公交車內側道騎行。
“哎哎哎。”那人扭著車把手急叫道。
許霜降猛嚇一跳，定在原地不敢動，腳踏車擦著她邊上騎過去，溼噠噠的雨披邊緣拂著許霜降的胸前衣服掠過去。那人頭也不回，調整好方向，繼續往前。
許霜降頓半拍回神過來，撐開傘，走上街沿。
她走得很慢，抹了抹胸前衣襟，低頭瞧了瞧雪地靴，很憋屈也很疲憊。
街上的車都亮起了車燈，路燈也亮起來了，行道樹下走著的她處在昏暗裡，抬傘仰望，白濛濛的雨絲在路燈最亮的頂部密集飄揚著，看起來寂寞又勤快，只管著自個刷刷下，不問是非煩惱。許霜降側頭望去，一街的車燈在冷夜寒雨中飛馳。
遠遠地，她認出她爸爸撐著傘來接她。那熟悉的身影，微急的步態，讓她驀然鼻尖有股酸熱。
可她希望，那是陳池。（未完待續。）
第321 淵源
許霜降恢復得快。
公交車上的爭執在許滿庭陪著她走到自家小區大門口時，就在心裡化解得差不多，回到家被宣春花歡歡喜喜招呼到四菜一湯嫋著熱汽兒的飯桌邊，更是和父母一絲兒也沒提，犯不著讓她媽媽在餐桌上氣憤地幫她聲討，吃得不舒心。
晚飯後，她將雪地靴拿到陽臺擦拭。
宣春花跟過來，一瞧女兒蹲在撐晾開的傘邊抹鞋子，傘骨尖都快戳到許霜降毛衣了，當即囉嗦道：“霜霜，拿個小凳坐著，腳不酸吶？哎呀，把傘收起來，這麼擠著不方便。”
話是這麼說，宣春花抬手自己就收了傘，又忙不迭將花架下塞的黑漆小木凳拎出來，推到許霜降面前。許霜降抿嘴一笑，坐到了小凳上。
“做事情毛裡毛糙。”宣春花嗔怪道，轉頭瞅到花架邊掛著的另一把長傘，誇道，“霜霜，你這把傘什麼時候買的，質量好。”
許霜降抬眸一瞧，正是林虞給她的那一把黑傘。
“我借的。”
這一瞅，提醒了許霜降。這傘也不知道啥時候有機會還給林虞，他介紹過來的學生也只是他的親戚朋友，又不住一起，轉託不方便。即使她和林虞哪天剛巧碰見，但她總不能時時把傘帶在身邊吧，一忘二忘，傘就要歸她了。
許霜降不習慣佔著別人東西，她盤算著怎麼把傘還給林虞。這當口，她低頭刷著刷著鞋，視線觸到身下的小凳，不由想起這小凳和林虞貌似也有點淵源。
初中有勞技課，許霜降的作品就是這小凳。
勞技課挺有意思的，總共安排四個星期，每星期一個下午，學生可以自由選擇編織、繡花、結繩、木工等課程，學生們只要在學時內完成一樣作品就算透過。學毛線編織的，交出一條至少一米五長的圍巾，學繡花的，交一條有花有葉的布手絹，學結繩的，搓出一條五米長的麻繩，給物品打兩種結，學木工的，整出一隻能坐人的小矮凳。
大家很喜歡，每次到了上勞技課的下午，就像提前放學去玩耍。
宋曉燕學了繡花，許霜降選了木工。
許霜降這選擇，不是被老師調劑的，是宣春花幫她選的。她那一陣子看黑板寫作業總是眼睛發乾發澀，平時滴著眼藥水。宣春花心忖，打毛線勾花繡花什麼的活雖然適合女孩子，但眼睛需要長時間盯著一個小地方，不太適合許霜降當時的眼睛保健要求。結繩吧，聽說還要搓麻繩，女孩兒家的手嬌嫩，也不宜做。權衡下來，還是木工好，就只要拿個小榔頭把幾塊木板釘出個四方小矮凳，她家囡囡這點力氣是有的。
許霜降自個也願意學木工。勞技課做出的作品都可以拿回家，她喜歡拿個木凳回來，給媽媽坐著擇菜，給爸爸坐著洗腳