幾乎所有的觀眾都不知道五虎斷門刀的刀法還有隱藏的招式，但因為周杰大家對這門刀法的六十式還是專門瞭解過，此時看到最後一招也被齊遠輕鬆化解，大家的心頭都是一涼，再看到齊遠的刀柄戳向了周杰，不由得紛紛驚呼，‘完蛋了。。。要輸！’ 魏峰在場邊更是禁不住大聲吼道：“小心！！！” 此時周杰已進入了最佳的攻擊時機，他沒料到齊遠會如此從容的化解‘白虎跳澗’，聽到有人提醒，心知身後有變，可這時候下一招已成滿勢，容不得再考慮其它了。周杰在錯身時，利用身體的遮擋將右手刀交到了左手，同時右腳釦地止住向前的去勢，回身反手一刀，第六十一式‘一嘯風聲’就順勢使出，由上至下劈向齊遠的肩部，只不過在兩手換刀時怕真重傷了齊遠，它是將刀背向外換到了左手。 五虎斷門刀的最後五式另成一個體系，事實上第六十式‘白虎跳澗’是最後隱藏四式的起手招式，目的就是在對手的盲區能將刀迅速換到左手，因為後面四式全部是左手刀法，一刀不建功，後面跟進連綿三刀神鬼莫測，十分的兇狠。一旦突然用出往往能斃敵於驚愕之中，所以才需要高度保密，非生死戰不允許使用。 此刻齊遠的心思都放在了怎樣輕輕戳中周杰的後背，等耳中聽到長刀劃破空氣的嘯聲，發現了刀光閃動，再想作任何行動都已來不及了，只能下意識地雙臂發力用刀柄狠狠地戳向周杰。。。 在場提前發現異常的有四個人，分別是兩位裁判老師、陳飛還有段正陽，裁判老師和陳飛在周杰落地時就看到他的右腳略微內扣，很顯然這不是自然前衝之勢，應該還有後招的變化，老師看得出來是境界高，陳飛則是眼力強大；而段正陽因為角度問題並沒有看到周杰右腳的情形，只是他覺得周杰施展的最後一招威力實在很一般，好像不是為了傷敵，只是單純想把對手的兵器和身形帶開，肯定是哪裡存在著不對勁。 兩位裁判一刻不敢鬆懈地跟著場上比斗的二人，看到周杰兩手換刀就已經發現不妙，搶步上前上及時地擋開了兩人的兵器。如果裁判救援的稍慢點，換成實戰大機率就是齊遠亡、周杰重傷，但作為比賽，裁判最後給出的結論很公正，平局！ 二中的校長室很寬敞，校長楊成林和副校長兼教務處主任穆勇也在一起觀看直播，看到第二局的結果，楊校長微微鬆了一口氣，問道：“老穆，現在是一勝一平，你說一班的陳飛能不能抵得住三中那個姓段的學生？”停了一下，也不等回答接著又說：“我打聽了訊息，這個段正陽是放暑假隨父母從昆市轉到咱們仙嶺的，王狐狸在酒桌上認識了這個學生的父親，知道了他的過往成績，沒幾天就許了一堆政策說服了段正陽父母，把他轉到了三中，聽說這個學生實力很不一般，剛開學就輕鬆奪走了年紀第一。” 穆主任雖然已經是副校長，但多年的主任老師們都叫得習慣了，加上副校長聽起來其實也沒那麼悅耳，也就仍然用著原來的稱呼。他現在顯得比校長憂慮還重，語速緩慢地回答說道：“楊校長，我剛才就在想這個問題，王狐狸對這次挑戰明顯謀劃了很久，現在姜雯和周杰雖然沒輸，但我很擔心最後一局會出問題，陳飛在武考時，只是以並不大的優勢得了第一，和四中那個學生的對戰也是一樣，我怕他可能敵不過段正陽，現在只有期望這小子能爭口氣了。。。” “老穆啊，這最後一局要是輸了，咱倆的日子可就難過嘍。。。”楊校長說完有點聽天由命地往椅背上一靠，隨即又馬上坐起來說道：“這次陳飛要是能贏，獎勵他五百，不，一千個貢獻點！” 穆主任很驚愕地看向自己的上司，心說“老扣兒。。。也會有放血的時候？？？” 前兩局比賽的結果很出乎圍觀人群的意料，一次普通的切磋竟然發展得足夠驚險、刺激，尤其是第二局，裁判老師關鍵時刻看似解救得很及時，實則他們非常緊張，都暗自慶幸沒有出現鬆懈。 “介尼瑪要是解救得慢了，毀掉一個尖子生，介大鍋可就得背一輩子。”裁判甲老師心裡一急，家鄉話直接從心裡蹦出來。他在宣佈結果時，聲音都微微有些不對了。 周杰很懊惱，沒贏不說還暴露了左手刀的秘密，估計回家肯定是要挨收拾了。 姜雯是驚訝，她和周杰對練過很多回，非常熟悉五虎斷門刀的六十式，每次兩人都是平局收場，他真沒想到周杰還隱藏了這麼詭異的左手招式，雖然自己也有絕招未曾用過，但想到剛才的場景，如果是自己在場上。。。背後也感到陣陣涼意。 陳飛挺高興，對一勝一平的結果還算滿意。 段正陽則是非常高興，對現在的戰果很滿意，計劃之初就推演過三個結果，分別是差、良、優。最差的結果是自己贏得最強戰，輸兩局；良好的結果是兩勝一負或一勝一平一負；最優的結果是兩勝一平甚至三場全勝。