，彷彿再平常不過的事情：“這是傅舒寧的演講稿，她也要參加這次的英語演講比賽，你幫她看看這個稿子，哪裡需要改的。”
剛剛謝老師只是粗略圈了一下，並沒有仔細給傅舒寧講。
現在，她乾脆把這個工作拋給江素雪，以她的能力，修稿子是絕對沒問題的，謝老師非常瞭解她的能力，傅舒寧的缺點，在她身上，完全不存在。
剛好，素雪可以多輔導一下傅舒寧，她的底子好，素雪幫忙輔導的話，她進步也會更快。
謝老師想得倒是非常好，完全沒注意到，自從素雪來了之後，傅舒寧整個人都變得格外靜默，將自己縮起來，隱隱排斥著，甚至——
看都沒看素雪一眼。
謝老師突如其來的話，更讓她備受刺激。
為什麼要把她的稿子給江素雪修？
所以，她還是不夠好？
有什麼比讓你嫉妒不甘心的人來指教你，更令人難受的事情。
沒有。
傅舒寧一丁點兒都不樂意，讓江素雪給她修稿子。
任何人都可以，除了她。
好像自己就真的，永遠不如她似，連稿子都要交給她來提修改意見……
為什麼，偏偏要是她。
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謝謝4？5？°？，？仰？望？天？空？妹子的鮮花～～^_^
☆、049 實力震懾
傅舒寧的排斥和側身刻意迴避，都清清楚楚落在素雪眼中。
這個女生不喜歡她？
為什麼。
並不是想要傷害她的敵意，而是，更復雜的，害怕面對，或者說，她只是不想看到她，她的出現會讓這個女孩子心底躥出許多負面的情緒。
煎熬的是傅舒寧。
素雪輕輕聳肩，覺得自己躺著也中槍，回眸低眉，掃過寫地滿滿當當的演講稿，眼睛裡倒映著單詞，腦海裡卻零零碎碎思緒閃回著——
要一起參加比賽的話，還要相處幾天。
用實力震懾一下比較好吧。
這決定，素雪要給她指出什麼樣錯誤，謝老師讓她來看，也存著讓她指導傅舒寧的意思，但對方要是一直不配合，有情緒，她也沒辦法指導。
素雪不指望她能喜歡自己，至少，不排斥。
否則，別的都不用談。
圓潤白皙的指尖劃過光滑的直面，忽而停頓在某處。
“這裡應該用proper而不是fit，前者是適當，後者是適合。”
謝老師微微點頭，表示贊同。
素雪也沒管傅舒寧是否有在聽，徑自說道，平板直接的敘述，客觀地提意見：“表達方式可以更豐富些，改下‘ifyouprickus，dowenotbleed？’這句話放到控訴那段，效果會更好。”
英語國家可愛引用莎士比亞的經典臺詞，隨手拈來，莎士比亞對他們而言�