辰比兒子還要成熟。所以他聽到兒子說彭蕭辰竟然毆打教官。而且還一下打了兩個 頓時皺起眉頭，不過聽到兒子接下來的解釋後，葛路寧釋然，對彭蕭辰的誤解已經消失乾淨。
家裡的老太爺不僅一次的打過電話來，讓自己多多關照這個小恩公。現在聽兒子說彭蕭辰這樣為人仗義、學習優秀的人竟然在開學兩天時間內被學校開除，葛路寧的眉頭又皺了起來。
就在葛路寧考慮是不是幫一把的時候，葛家老太爺的電話也打了過來，語氣非常堅決的讓葛路寧出面干涉一下。葛路寧有種哭笑不得的意味。讓自己一個省委副書記去幹涉一個學生被開除的問題，多少有些大炮打蚊子，小題大做的意思，不過老太爺已經放出話來了，葛路寧當然要親自“干涉
在聽完秘書的詳細彙報後。葛路寧對臨杭大學軍事件、開除事件已經有了清楚的認識。
奧迫車穩穩的停在臨杭大學的門口，高拔長從人群中走過來開啟車門。葛路寧面帶著笑容走下車。與母校的人親切的握手。
一行數十人行走在校園中，先是參觀了校園的校設，又在圖書館前駐足，最後葛路寧笑著提出要參觀一下新生軍的情況，感受一下大學新生軍記的蓬勃朝氣。
高校長對於這項要求自然是非常同意，同時在心中捏了一把汗。好在自己事先考慮周全，並且做好了充分的準備，於是給焦主任使了個眼色。焦主任一溜小跑衝向操場做安排。
操場的正門口掛著鮮紅的標語：熱烈歡迎葛書記回母
一進入操場正門，迎來學生們熱烈的掌聲，葛路寧走在前排面帶微笑。看著這群朝氣蓬勃的大學生，心情格外的好，好像回到當年的大學生活，在學生佇列中看到了自己的兒子葛路寧，侄女葛董，外甥廖原均是點點頭。
葛路寧示意高校長，軍不耍因為自己到來的緣故而停止，平時該如何練就如何練，於是各方隊恢復練。一部分方隊原地休息。另外一部分繼續站軍姿。
軍最有特色的一件事就是休息的時候拉歌，唱的往往是《團結就是力量》、《一二三四》、《打靶歸來》什麼的。
拉歌是軍人的“專利”今天葛書記回母校檢查工作，氣氛當然要熱烈起來！
於是有個方隊開始唱起來《團結就是力量》，唱的格外響亮。此起彼伏的吼聲，有板有眼的節奏，聲嘶力竭的嘶喊，彷彿一瞬間將所有人的情緒調動起來。
高校長見葛書記被歌聲吸引了目光，心頭暗自高興，看來這形勢主義也非常重要，現在葛書記不是很享受嗎？
你唱罷我登場，此聲未落彼聲又起。一經“拉。上，戰士們的情緒馬上被“煽。起來。
葛路寧點著頭，並沒有關注太久，根據兒子提供的資訊，彰蕭辰的班級佇列是在操場的最西北角，葛路寧確定方向後大跨步走了過去。
跟在身後的高校長看到這一幕後，心裡沒來由的一陣緊張，那個方向不就是歷史系的方隊嗎，葛書記為什麼偏偏往那個方向走呢！難道那個方向曾經勾起了葛書記當年的回憶？不對啊，葛書記上學的時候，這片操場還不屬於學校規刮範圍。
葛書記走的很快，讓高校長並沒有過多的思考時間，趕忙緊跟在身後。
葛路寧終於在高校長最不希望停住的地方停了下來。
葛路寧在學生方隊面前駐足了半分鐘時間，並沒有發現彰蕭辰的身影。心中不禁暗道這小傢伙怎麼沒來軍，是不是已經離開學校了？如果讓老太爺知道的話，一定會自己辦事不及時了。
不過這些想法不能明說出來，葛路寧對身邊的高校長說：“這個，班級的學生沒有教官怎麼軍啊？”
所謂怕什麼來什麼，說的一點都不假。高校長心頭咯噔一聲，額頭上冒出汗珠：“那個”那個教官今天生病，學生們自己練的
“哦？”葛路寧微笑：“看來這一屆的學生素質和思想都比較高。軍都能自覺完成，不錯。不錯。”
然後葛路寧面色凝重的說：“軍是大學生活必不可少的環節，是培養“四有”人才的一項重要措施；是培養和儲備我軍後備兵員及預備役軍官。壯大國防力量的有效手段
高校長忙在身後點頭說：“是，是，葛書記說的對。”
葛路寧說：“所以啊，你們不要老搞一些形式主義，我問你 這個。班級共有多少人
高校長一時間愣住了，他哪知道這個班級有多少人啊，忙求助焦主任。焦主任更是不清楚多少人。將目光轉向了徐鳳麗。
徐鳳麗說：“