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那些都已經不再重要，劉克武現在已經很清楚，自己要帶軍去山東、編聯新軍的兩使之中，有自己了一個了。
其實這樣的結果，劉克武並不滿意。原本他想做的，可不光是要奪兵權，而是要直接就把那個袁大腦袋排擠出歷史洪流之外。冥冥之中似乎還真的有什麼天意，無論自己怎麼做，還是不能把那個傢伙排擠出去。
日後這袁世凱一旦新軍到手，再和自己同時訓練上一段時間。將來一旦自己想做大事的時候，那個老東西準要成了自己最勁之敵。
正因為如此，劉克武現在才想著，該怎麼樣把自己的聲望提高，並且可以一直壓著那個袁世凱走。不然的話，將來謀大事的時候，光是那些仕子階層就夠自己受罪的。
走到劉克武的身邊，楊度看到本應開心看到日軍接受重新編隊的劉克武，竟然緊鎖著眉頭，不禁開口問到：“爵帥，這東洋人也投降了，朝廷那邊也確定咱想從姓袁的手奪的新軍編練權要給您了。您這，這是又為什麼愁悶呢？”
被他的話音驚覺過來，劉克武看了他一眼，說到：“你光讓天津、北京那倆地民間給我製造聲望，我感覺還是不夠的啊。我現在在想，咱怎麼能在讀書人中，也建立起威望來。最重要的，光你們幾個是不夠的啊，欲成大事咱至少要有一群讀書人吶。”
聽完自己的話，楊度的眉頭也是皺了一下，顯然他也很清楚這個問題。略做沉思後，他抬頭的時候卻是換上了神秘的笑容，對著劉克武說到：“爵帥不是提過嚴復先生嗎？餘純之父前段時間，不也來信與餘純說，他們二人已為摯友了嗎？況且，韓伯父那信中所說，似乎嚴先生對您，也還真是有些仰仗和依託之心呢。”
在韓玉國去世之前，他在和劉克武談話的時候，其實就已經聽出了劉克武日後必然會想到要營建仕子、謀士團隊。所以，他給他的老父親去了電報，讓他的老父親從松江先是搬到了上海去住，之後攀交上了正在那裡教書育人的嚴復。
嚴復出生在一個醫生家庭裡，先是考進了家鄉的福州船政學堂。學習英文及近代自然科學知識，五年後以優等成績畢業。
其家庭出身，在這樣一個講背景、講出身的時代裡，首先就讓他從一出生，就可以擠身於上流社會之中。
從福州船政學堂畢業之後，嚴復被公派到英國留學，先入普茨茅斯大學後轉到格林威治海軍學院。
留學期間，嚴復對英國的社會政治產生興趣，涉獵了大量資產階級政治學術理論，並且尤為讚賞達爾文的進化論觀點。
畢業回國後，先是到福州船廠船政學任教習，次年調任天津北洋水師學堂任總教習（教務長），
後捐得選用知府銜，並升為會辦、總辦（校長）。嚴復還曾擔任過京師大學堂譯局總辦，此時正擔任著上海復旦公學的校長。此時那所大學，還沒有象後世裡那樣的出名，但也是滿清天下此時少有的學術中心，而且還是新學中心。
一直擔任著教習之類的職務，讓本來是要和那些從海外回來的人一樣，去北洋水師服役的嚴復，卻轉成了對學術思想上獨具造詣。
回國後，嚴復從海軍界轉入思想界，積極倡導西學的啟蒙教育，完成了著名的《天演論》的翻譯工作。
他的譯著既區別於赫胥黎的原著，又不同於斯賓塞的普遍進化觀。在《天演論》中，嚴復以“物競天擇”、“適者生存”的生物進化理論闡發其救亡圖存的觀點，提倡鼓民力、開民智、新民德、自強自立、號召救亡圖存。譯文簡練，首倡“信、達、雅”的譯文標準。
以他這樣的身份，雖然年紀和資力上還比不京師裡那幾位帝王之師，但卻已經和狀元張謇儼然成了仕界中洋務新政派的領袖任務。
人雖亡，路已建。韓玉國在臨殉國前一天也，還在和劉克武談著該怎麼樣，能把嚴復或者張謇收入劉克武的門下。現在聽到楊度又提起了此事，劉克武心中不禁有些難受。！~！
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第126章 再傳烽火訊
再難受，該做的事還是要做的。wWW！控制了一下自己的情緒，劉克武說到：“那這嚴復，你看該由何人去請呢？我是去不了的，直接去上海有官職在身的人，都不能去的。”
楊度淡然一笑，說到：“爵帥您怎麼犯上糊塗了呢？陳定一不是沒有朝廷的嘉獎在身嗎？你為什麼不派他去呢？二人同為先留洋而後從轉途之人，雖然一個