（見《１８３３年美國大事記》第２４４頁）。這一年，法國諾爾省每個居民支付的郵費平均為１法郎４生丁（見《１８３３年法國政府決算》第６２３頁）。
但在這一時期，密歇根州的人口密度每平方里約為７人，佛羅里達州為５人，而這兩個州的教育和實業卻不如美國大部分州發達；可是在法國文化最高和工業最發達的省分之一的諾爾省，每平方里約卻有居民３４００人。
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８９３第二部分
切不要讓美國人談論歐洲，他們一談起歐洲，總是表示非常自負，而且還很看不起歐洲。這時，他們也不過發表一通在所有的國家只能唬住無知人的籠籠統統的泛泛之論。但是，當你把話題轉到他們的國家時，你會看到籠罩著他們理智的烏雲立即消散：他們的語言和思想變得清晰和準確了。
他們將告訴你，他們的權利都有什麼，他們應當怎樣去行使這些權利。
他們也知道按照哪些慣例在政界活動。
你會看到，他們對行政制度十分熟悉，而且很懂得法律的機制。美國的居民不從書本去汲取實際知識和實證思想。書本知識只能培養他們接受實際知識和實證思想的能力，但不能向他們直接提供這些東西。
美國人是透過參加立法活動而學會法律，透過參加管理工作而掌握政府的組織形式的。社會的主要工作，每天都是在他們的監視之下，甚至可以說是透過他們的手來完成的。
在美國，對人們所進行的一切教育，都以政治為目的；在歐洲，教育的主要目的，是培養人們處理私人生活的能力。
公民參加公務活動，很少需要事先學習。
一瞥美國和歐洲這兩種社會，這方面的不同立即出現在你的眼前。
在歐洲，我們經常把私人生活的一些觀點和習慣帶到公共生活中去，所以當我們一下子從家庭的生活圈子裡走出而管理國家時，我們就往往象在家裡同朋友談話那樣去討論國家大事。
美國人就與此相反，他們差不多總是把公共生活的習慣帶回到私人生活中去。在他們那裡，陪審制度的思想，在學
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第九章 有助於美國維護民主共和制度的主要原因９９３
生的遊戲當中就有所反映；而代議制的方法，甚至被用去組織宴會。
法制比自然環境更有助於美國維護民主共和制度，而民情比法制的貢獻更大
美洲的所有人民都有民主的社會情況——但民主制度只得到英裔美國人的支援——南美的西班人雖與英裔美國人同樣得益於自然環境，但未能維護民主共和制度——仿效美國憲法制憲的墨西哥也是如此——西部的英裔美國人維護這種制度比東部的英裔美國人困難——造成這種情況的原因
我已經說過，美國之能維護民主制度，應歸功於地理環境、法制和民情⑧。
大部分歐洲人只知道這個因素中的第一個，並賦予它以它實際上沒有的重大作用。
不錯，英裔美國人把身分平等帶到了新大陸。他們當中既沒有貧民，又沒有貴族。門第的偏見和行業的偏見，均不為人所有。這樣，由於社會情況是民主的，民主制度也就不難獲得了勝利。
但是，這個情況並非美國所特有。幾乎所有的美洲殖民地，都是由一些彼此平等的人或遷來後變得平等的人建立的。
⑧在這裡，我請讀者回想一下我所說的“民情”一詞的一般含義。我把這個詞理解為人在一定的社會情況下擁有的理智資質和道德資質的總和。
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０４第二部分
歐洲人在新大陸的任何部分，都未能建立起貴族政體。
但是，民主制度卻只在美國得到發展。
美利堅合眾國沒有需要對抗的敵人。它象大洋中的一個孤島，屹立於北美的廣野。
但是，大自然也同樣使西班牙人屹立於南美，而這種與外界隔離的狀態，並沒有防止西班牙人建立常備軍。他們在沒有外敵的時候，總是彼此交戰。只有英裔美國人建立的民主制度，是迄今為止能夠以和平方法自立的民主制度。
美國的領土，為人類的活動展現出一片無邊無際的園地，向實業和勞動提供了用之不竭的資源。在這裡，發財致富的慾望代替了爭權奪利的野心，而社會的繁榮則撲滅了派系鬥爭的烈火。
但是，在地球上的哪一部分能夠找到比南美的平原更肥沃的平原，比南美的河流更大的河流，比南美的資源更待開發和更取