奇這書籍與書冊的不同之處，不一會兒的工夫便從蔡邕的書房中取來一卷書冊和一摞紙張。筆墨廳堂便有，倒不用特意去取，蔡琰只是研好了墨等著南燁下文。
南燁向蔡琰道謝後指著書冊道：“先生請看，這書冊皆是由竹簡編制而成，而且人人都習慣從左向右將竹簡捲起，看書的時候從右向左展開。如此一來，我等的閱讀習慣便是從上至下，從右至左可對？”
蔡邕點了點頭道：“自古以來便是如此，有何稀奇？”
南燁又拿起一摞紙張道：“我等假設這些紙張已然刊印成書，先生拿在手中翻動閱讀又如何才能方便呢？或者說我們該將這冊書的上、下、左、右那一側裝訂起來才能方便閱讀呢？”
蔡邕取過紙張擺弄了一會兒道：“常人自然是左手持書，右手翻閱較為方便，應該裝訂左側才對。”
南燁點頭道：“正是此理！由此可見，書與冊的裝訂方式完全不同，若再按照冊的方式書寫，難免會讓閱讀不便。所以我希望這書上的字可以從左到右來印製，而且要改縱向閱讀為橫向閱讀。也就是這樣”南燁說著取過一張紙來隨便從左到右橫向寫了幾個數字，又畫了幾條橫線來代表書寫方向。
蔡邕也玩過紙牌，自然能識得數字，他按照南燁所說讀了一遍之後覺得並沒有方便多少，皺著眉頭無法理解南燁為何要多此一舉。
蔡琰的眼睛卻是一亮，取過那張紙來寫下了1＋1=2這樣一個數學公式，而後對南燁道：“若是印刷數學書籍，這橫向書寫確實方便不少。”原來南燁普及阿拉伯數字的時候就一直是橫向書寫，所以蔡琰倒是覺得如此一來方便了很多。
南燁見蔡琰支援自己微微一笑道：“要改變一種閱讀習慣確實很難，不過一旦改變就會發現其方便之處。這印刷出來的書籍不但行文方式要變，而且還要在邊角加上數字頁碼，這樣一來看了一半的書只要記住頁碼，下次再看便能輕鬆找到要看的書頁。書中段落句讀之間還要加上標點符號，讓人一見便能清楚該在何處停頓，還能節省紙張。”
蔡邕可以理解南燁所說的頁碼，卻不知標點為何物，於是問道：“光華所言的標點為何物？老夫怎麼不知。”
南燁見蔡琰也一副好奇寶寶的樣子望向自己，便開始在紙上寫寫畫畫講起標點的作用來，這一講就講到了天黑。最後南燁按照現代的行文方式抄了兩頁書，同時將標點符號也加了進去。
蔡邕按照標點符號斷句閱讀了一遍之後大呼：“妙哉！”有了這標點斷句，再讀寫文章便能少了很多歧義。而且確實如南燁所說，加入標點符號便能節省紙張。原來古時並非沒有標點，只是標點十分簡單，通常使用間空、大寫、分段來表示停頓，這有點像電腦打字時用空格、大寫、回車來代替標點一樣。這空格、回車多了，佔用的空間自然就大，浪費紙張也是當然的。
見蔡邕認可了自己的理念，南燁這才答應蔡邕在兵工廠中開設一個小的印書作坊，先給蔡邕作為試驗之用。什麼時候可以印刷出字跡清晰，質量較好的書籍時再擴大規模。
對於南燁這種嚴謹治學的作風蔡邕十分欣賞，並沒有因為只給他一個小作坊而感到不快，反而非常興奮，好好誇讚了一番南燁之後才將南燁送出門外。
南燁出了門才醒悟過來，自己分明是來找蔡琰以解相思之苦，沒想到最後卻是被蔡邕拉著探討了一天學術問題。無奈的南燁只好苦笑搖頭朝府邸走去，心裡想著明rì還是將蔡琰約出來好，免得二人世界被蔡邕這個超級電燈打擾。
回到府邸的南燁還沒進大門，就見清風、明月兩姐妹正站在門口焦急的左右張望。兩個女孩兒一見南燁回來，便快步跑了過來，明月腳下一絆還差點摔了跟頭。
南燁不知她們有什麼急事，趕緊翻身下馬扶住一對姐妹問道：“府中出了何事？為何如此驚慌？”
姐姐清風要比妹妹沉穩些，見了南燁之後又有了主心骨，舒了口氣道：“法師可算回來了，有位天使前來傳旨，已然等了法師一天。”
南燁一聽有靈帝旨意還讓傳旨的太監等了一天，心裡咯噔一下。因為蔡邕是待罪之身，所以南燁去探望蔡邕、蔡琰也沒有洩露其住處，只說出門訪友，清風、明月兩個丫鬟根本不知自己去了哪裡，想要傳信都不行。南燁就怕這兩姐妹在家受了委屈，便問道：“可是那天使為難你二人？”
清風、明月同時搖頭道：“那倒不曾，只是我倆等的心焦，這才出來迎接法師。”
南燁一聽自己的人沒事，心先放下了一半，剩下的一邊