動；上海近代史研究所姜鐸研究員講洋務運動；上海復旦大學楊立祥教授講北洋軍閥；揚州大學祁龍威教授講孫中山的軍事鬥爭；剛從美國回國的上海近代史研究所所長湯志鈞研究員，講近代中國與向西方學習；剛從英國回國的南京大學王覺飛教授，講中西曆史學比較；南京大學黃徵教授講中國近代史料學；北京師範大學張守常教授講歷史教學法；後勤學院邵維正教授講中共“一大”研究；國防大學趙更群教授講軍隊政工史；中央黨校馬齊彬教授講中共黨史。還有南開大學張教授、蘇州大學段教授、徐州師院餘教授等，講甲午海戰、武昌起義、近現代歷史人物評價等課程，很遺憾還有一些教授的姓氏現在已記憶不清。另外還有許多外校和科研單位的教授、專家常來校作世界史等其他專題的講演，學校幾乎每週都安排有與時局有關的精彩講演。
主要參考資料書目（2）
那時，由於剛結束“文化大革命”，軍隊教員隊伍青黃不接，只能採取如此“借梯上樓”的方法。這種敢於聚集天下英才、海納百川的教學方法，據我所知，並不多見。在教員隊伍的聘用和組成方式上，不禁使人聯想起早期的黃埔軍校和抗日戰爭時期的西南聯合大學。這些教授、專家各具特色的治學風格和南政院相容幷包的教學方法，對我們這批學子影響甚大，受益匪淺。還有南政院本校的眾多老師，都給了我終生受益的教育，恕我在此難以一一排列他們的姓名。20多年後的今天，學生在此向各位恩師表示感謝了。
還有一件事，是當時學校給每個畢業生髮1000多元錢，到全國各地進行為期兩個月的畢業實習。這個錢款可是個大數目，記得那時的一斤雞蛋才7角多，一斤瓶裝茅臺酒也就4元。學校指定我們這批學習中國現代史專業的畢業生，分別到國共兩黨的“聖地”廣州、重慶和井岡山、延安4地實習。系裡將名額指標分配到各班，我們這批畢業生共72人，每個方向分配18人。但究竟誰去何方？各班同學之間產生了分歧。我當時所在的第一班8人，每個方向兩人，大家議定：抓鬮。我抓的是去重慶，好友徐海波抓的是去廣州，都是去國民黨的“家鄉”。徐對我說：“我兩個月前的暑假期間剛到廣州旅行，你是從成都軍區部隊來的，以後肯定有機會去重慶，咱們兩個換一下‘鬮’好不好？”我欣然同意。就這麼一“抓”一“換”，使得我的大學畢業論文撰寫的就是黃埔軍校史，也決定了20年來我對這一研究課題的不斷探索，與黃埔史結下了不解之緣。
為此，在那之後的近10年間，我採訪了600多名黃埔軍校第1至第23期畢業生。1993年出版了專著《黃埔軍校在大陸最後一期》，後收到許多黃埔生提出的寶貴意見和饋贈的資料，1998年又再版此書。本來按照出版社的邀請，接著再撰寫黃埔軍校前幾期的書稿，並又多次從北京專程再訪廣州黃埔島。之間也寫了一些專題短篇先後在報刊上發表，但在寫作中總感覺到缺少應有的一些資料，並渴望臺海兩岸關係的進一步正常化，等待能得到海峽對岸的有關史料，以不至於給即將成書的本拙著留下過多遺憾。所以，書稿始終未能出手。
2004年紀念黃埔軍校建校80週年之前幾個月，全國黃埔軍校同學會主辦的《黃埔》雜誌彙編增刊《黃埔情緣》，共收集70餘篇文章，其中收錄了本人的文章11篇。同一個作者的文章佔了全書的七分之一，由此也又引起了出版社的關注，再次提出讓本人續寫黃埔軍校史，許多黃埔老人和黃埔史研究的同行也給予鼓勵。多方的盛情難卻，只好應承下來。
本書稿原準備寫的是《黃埔軍校史研究》。現根據出版社的要求，在注重史料性的基礎上，加重了文學成分，以增強可讀性；插圖400餘幅，以使圖文並茂，增強觀賞性；同時，為了不至於讀者閱此書後很快就扔掉，撰寫中又加重了類似工具書的資料檢索效能，除附錄外，將有關圖表穿插於本書各章節中。以便一冊在手，就能夠查閱早期黃埔軍校史的一些基本資料，比較全面、方便、簡捷地瞭解黃埔軍校的沿革和概貌。
在此特別要感謝的是黃埔軍校史研究專家陳以沛先生，我曾在1986年、1998年、2002年到廣州登門拜訪；黃埔軍校舊址紀念館工作人員郭紅，自1986年相識至今已20年，雖只見過當初那一面，但常通訊息，她並自廣州郵寄黃埔資料給我；《黃埔》雜誌主編李庚起、編輯張曉群，也已是多年的老朋友，談黃埔，說軍校，給了本人撰寫此書很多幫助和啟迪。還有不少好友及同仁，他們都為此書提供了許多非常有價值的資訊和史料，特別