那次將官培刮不同，裴承毅這次要學的是文化知識。
更重要的是，這是軍情局做出的安排，與總參謀部沒有關係。也就是說，這是一次非常重要的秘密培，與軍隊沒有關係。
等裴承毅帶著行李去報道的時候，才知道學習地點不在國防大學。
接下來的兩年間，裴承毅一直在個於塔克拉瑪干沙漠腹地的某處軍情局基地內，與兩百名高階科研人員一同學習科學知識。實際上，這次學習與裴承毅沒有什麼關係。除了他之外，其他學員都是在物理實驗中心工作了年以上，不但政治過硬，而且是各個實驗室骨幹的科研人員。也就是說，這次培的主要目的就是讓經過了軍情局考驗的骨幹科研人員更加深入的瞭解“炎黃計劃打手 ”的知情者，作為軍人，也沒有必要掌握太多的科學知識。問題是，在此之前，他在物理實驗中心的工作狀況並不理想，讓李存勳認為問題就在他缺乏科學知識上。
起關鍵作用的不是李存勳的判斷，而是紀小吉的一句話。
因為高階培直接缽對最核心的科研工作，所以在安排培幣人員”圳防，李存勳必須徵求實驗中心主任。也就是紀小吉的意某種意義上講，紀小吉才是培名單的最終確定者，沒有她的肯，就算透過了政治審查，也不可能加入“炎黃計戈打手 吉又是個實事求是的女學者，用“度假”來形容了裴承毅在實驗中心的工作情況。毫無疑問，共和國不是阿根廷，軍情局也不是阿根廷總統府，李存勳不可能用高薪聘請裴承毅到關係到中華民族未來的物理實驗中心度假。因為裴承毅不是科研人員，人事上不歸紀小吉管，所以李存