毛主席關於“開成一個團結的大會，勝利的大會”的意見。
周恩來講完之後，林彪突然發言，而且一講就是一大篇。
先是講了一通修改憲法和人代會的召開對於鞏固無產階級專政，反帝反修的鬥爭，對國際工人運動，都會是有深遠影響的冠冕堂皇的套話之後，便漸轉入“正題”。
他說：“我們說毛主席是天才，我還是堅持這個觀點，毛主席的天才，他的學問，他的實際經驗，不斷地發展出新的東西來。
“你們不是覺得老三篇（即《為人民服務》、《愚公移山》、《紀念白求恩》）不起大作用呀？我覺得這個東西還是起作用。有人說毛主席對馬列主義沒有發展。形而上學的觀點，認為事物是凝固的、僵死的，而不是活生生的，可變化的，是隨著條件的不同而有所不同的。這種觀念不符合馬列主義的起碼原則，是反馬列主義的。因為他那個中央不同。我們這個國家是無產階級專政的國家，共產黨當權的國家。最高的一聲號令，一股風吹下去，就把整個的事情改變面貌。因此，在這個問題上，我們值得把腦筋靜下來想一想，是不是這回事情？”
林彪所說的“有人”、“他那個中央”，是有所指的，指的就是張春橋。這是他們事先定好的不點名的點名批判，以壓壓江青一夥的氣焰，同時也是對張春橋在起草憲法草案中因不同意天才論而與吳法憲爭吵的報復。
說完這一番恭維話之後，林彪就開始巧妙而含蓄地談及關鍵問題——國家主席問題。
他說：“這次我研究了這個憲法，表現出這樣的一種情況的特點，一個是把毛主席的偉大領袖、國家元首、最高統帥的這種地位，毛澤東思想作為全國人民的指導思想，這一點非常重要，非常重要，是憲法的靈魂”。
在這裡林彪巧妙地用“國家元首”代替“國家主席”，既可以避免與毛澤東正面衝突，又可以把自己的意思表達出去。
林彪的發言實現了他的預先意圖，他的“將”、“相”們為此歡欣鼓舞，急著要在馬、恩、列、斯的著作中尋找有關“天才”的論斷，以此來壓反對天才論的張春橋和康生。
晚上，中央政治局開會，討論國民經濟計劃，吳法憲卻突然宣佈：“明天全會聽林副主席講話錄音，學習林副主席講活，進行討論！”會後，林彪立即誇讚吳法憲，說：“你立了一功”。
24日早晨，林彪的“將”、“相”們早早起床，內心充滿著戰鬥的亢奮。不久，葉群就來—一給他們傳話，說：“今天下午要分組討論，你們要在各組發言。如果你們不發言，林副主席的講話就沒有根據了”。
葉群還交代了以下幾點“注意事項”：
一、要表態擁護林副主席講話，堅持天才觀點；
二、要堅持設國家主席，但是，因為常委會已作了決定，設國家主席的問題暫時不要提了，以免被動；
三、林副主席在講話中沒有點名，你們在發言中也不要點名；
四、集中火力攻“陸定一式人物”。不要講康生反對“四個偉大”的提法，打擊面寬了，主席那裡通不過。雖然張春橋的後臺是江青。但在發言中半個字也不能涉及江青，否則就要碰壁，問題暴露了，什麼也搞不成；
五、你們在發言時，要用眼睛表示自己的感情。
得到指示，“將”“相”們立即行動做好各種準備，到下午分組討論的時候，他們昨晚連夜趕印的那份領袖論天才的語錄，就出現在各小組會場上，而且在會上發言積極湧躍，陳伯達尤其突出。
他在華北組上不點名地批評張春橋反對“天才論”的言行。說：
“竟然有個別的人把毛澤東同志夭才地、創造性、全面地繼承、捍衛和發展了馬克思列寧主義這句話說成‘是一種諷刺’。
吳法憲同志說得很對！有人想利用毛主席的偉大和謙虛，妄圖貶低毛澤東思想。
文化大革命取得了勝利以後，有的人居然懷疑（八屆）十一中全會關於無產階級文化大革命的公報，這是不是想搞歷史的翻案？
多麼猖狂呀，有的反革命分子所說毛主席不當國家主席，手舞足蹈，非常高興，象跳舞一樣高興”。
葉群在中南組，則用很氣憤的神情說：“林彪同志在很多會議上都講毛主席是最偉大的天才。說毛主席比馬克思、列寧知道的多、懂得多。難道這些都要收回嗎？堅決不收回，刀擱在脖子上也不收回！”。
吳法憲在西南組也猛烈炮轟張春橋：“這次討論修改憲法中有人反