“夠了，我不想再聽下去，你們趕快回教室，馬上！不然全部算作曠課！”陶老師嚴厲的說道。
看著兩人離去的背影，陶老師在暗暗思索：“這學校還是那樣詭異啊保險起見，還是回去提醒一下班裡同學注意安全吧”
【星期二】
會議室裡煙氣嗆人，校長將半截菸捲摁滅在菸灰缸裡，他清清嗓子，說道：“剛才各位老師都說了一些自己掌握的情況，也有一些人闡述了自己的觀點，總的來說，分歧比較嚴重，一方面認為校外的襲擊事件與校內所謂‘殘臉人’傳聞毫無關係。另一種觀點則認為，校內外發生的事絕不可能是相互孤立的事件，它們之間必有聯絡，不排除流竄作案的可能。在此，我重申一下我個人的看法。”此言一出，會場中的嗡嗡聲靜了下來。
十幾天前，臨校林桐高階中學一名女生在回家途中嘴巴被人用利刃剪開，一直豁到耳根，令下巴幾乎脫離面孔。無獨有偶，幾天前天翔女中也有一名女生在校外被人襲擊，遭遇同前一名女生一模一樣，慘不忍睹，所幸發現的早，至今還在醫院搶救。據第二次事件的目擊者稱，之前曾經見過一個身穿白袍，並用口罩遮擋著面孔的人出現在事發現場附近區域。這個形象與校園傳說中的殘臉人非常相近，由此，一時間天翔女中人心惶惶。
校長繼續說道：“首先，對事件本源的追蹤，是警方的事情。但作為校方，我們一定要保證學生在校內的安全，不管到底有沒有‘殘臉人’這個人的存在，我們都必須要提高警惕，不讓任何學生產生恐慌。保衛處長——”他望著旁邊一個微微謝頂的男人。那人掏出本子，擰下筆帽，做出準備記錄的樣子。
“首先要提高保安巡邏的密度與幅度，最好做到三班巡邏。”
保衛處長常大山苦笑了一下：“校長，人手不足啊，您也知道”
“這個你自己去處理。第二，張貼告示，安撫學生的情緒，並通知大家暫時遠離危險區域，比如橡樹林。”
“那個地方被詛咒了”一個幽幽的聲音自角落裡傳來。
大家的目光頓時離開校長的位置，投向聲音傳來的方向，發現說話的正是語文教研室主任，四十出頭的楊老師。
“您什麼意思，楊老師？”有人問道。
楊老師目光空洞的望著前方：“二十年前，我剛進咱們學校教書，那時候發生了一件非常離奇的事件，有一個學生在化學實驗課上不慎被突然炸裂的酒精燈燒傷了下半部分面孔，當時緊急把她送到了校醫院搶救，可她卻在術後觀察期中不辭而別，從此以後，再也沒有人見過她。據說，後來經常有人夜晚見她在橡樹林附近出沒，戴著一副巨大的口罩遊蕩，而那裡，是她從前最喜歡停留的地方。若是有人遠遠的想要接近她，她就會摘下口罩，露出疙疙瘩瘩佈滿傷疤的殘缺下巴，問道：‘我的臉還好吧？’再後來與她關係接近的兩個女生先後失蹤，據說，那是殘臉人為了自己不至孤獨，將她們永遠帶走了”
“夠了楊老師！”校長打斷她的話：“現在不是講鬼故事的時候！”
“鬼故事？你不覺得現在發生的事情跟二十年前息息相關嗎？殘臉人蟄伏了二十年，又出現了現在居然想要在橡樹林一帶修建實驗樓，這麼兇險的地方，你就不怕殘臉人繼續為害學生嗎？”楊老師情緒激動。
校長鐵青著臉，沒有說話。
楊老師這番話將陶老師帶入沉思，她也是天翔女中畢業的學生，楊老師提到的“殘臉人事件”發生時，自己恰好正在這裡上學，所以也曾有耳聞。其實殘臉人的傳言，一直都在校內流傳，只是想不到平靜了這麼長時間，居然再起波瀾。她站起身對校長道：“我們且不管現在發生的傷害事件與二十年前有沒有淵源，您剛才也說過，作為學校必須保證學生的人身安全，所以我認為，楊老師的話，不無道理。橡樹林裡地形複雜，深不可測。我們必須在附近增加警戒，儘量讓同學們少去為妙。至於建設的事情，我自己一直也有看法，不說別的，就說對整體環境的破壞吧，我們何必非要將建築蓋在樹林中？就為了‘貼近自然’？學校又不是沒有其它閒置空地”
看到群情激昂，校長沉默了一會兒，說道：“有關實驗樓是否改建的事情，需要提交校董事會決定，我可以考慮上交一個提案。至於眼前的事情嗎，請各位老師理性思考，不要做流言散佈的急先鋒，不管學校歷史上有過什麼傳奇演繹，那終究是過去的事情，將心思放到現實中來吧，散會！”
《女子高中怪談——殘臉人的詛咒》
【星期三】