和剛才一樣，講解之後有十分鐘的休息時間，讓劉易陽沒想到的是這次休息的時候他們古玩社十幾個人都湊了過來，全都和他一起繼續觀看其他的瓷器。
他們都是被趙磊拉來的，趙磊發現聽完之後對照學習記憶力更深，也更學到更多的東西，這次休息索性將古玩社的其他同學都拉了過來。
時間過的很快，十分鐘轉瞬即逝。
劉易陽正低頭看著一些東西，旁邊突然響起一片熱烈的掌聲，劉易陽抬起頭，發現一位稍微有些胖的男子正隨同團委的人一起走過來。
這人他可不陌生，看過他好幾期節目，也多次買過他的書籍。
著名收藏家，鑑定家馬未成老師來了。
同學們對這位馬老師都很熟悉，他一來便熱烈的歡迎著，馬老師則不斷的揮著手，笑眯眯的和同學們打著招呼。
在他的帶領下，所有人直接走到了明清瓷器的展示區。
對瓷器來說，明清瓷器是重中之重，大批的精良瓷器都是產生於這個瓷器，明清瓷器也是收藏者最喜愛的一個熱門，同樣也是贗品氾濫的一個類目。
“在講解之前我想問一下，大家最想聽我說的是什麼，最想看的又是什麼！”
馬老師和之前兩位老師不同，上去就先問了個問題，不像前兩位老師上來便開始講解。
“康乾青花！”
“永樂青花，宣德青花！”
“我要看元青花！”
很多同學都興奮的喊了起來，毛老師一個問題讓還沒開始講解的氣氛就變的熱烈了起來，很多同學都興奮的看著他。
第一卷 第七十二章專家的考核
“怎麼都想著看青花啊，就沒想看粉彩，單色釉的？要知道明清時期很多粉彩瓷器也不錯，單色釉更是達到了個輝煌！”
馬未成大笑了一聲，他話音沒落周圍很多學生又都笑了起來。
“你，剛才是你吧，別往後看，說的就是你！”
笑聲小一些後，馬未成又伸手指了指人群中的一名年輕學生，被指著的那名學生伸出手指對著自己的鼻子，一臉的莫名其妙和激動，他不明白馬老師為什麼找上了他。
“對，就是你，你是不是故意拆臺啊1，今天我們要講的是明清瓷器，你怎麼叫著要看元青花啊，那隔了好幾百年呢！”
馬未成笑著說道，那名學生微微一愣，其他學生愣過之後，再次轟然大笑。
馬老師說的沒錯，今天看的明清瓷器區，不是元青花，元青花博物館也有，但比較稀少，而且都是殘器，放在了殘器區。
被馬未成指著的學生不好意思的撓了撓頭，他是看同學們都說青花，忍不住叫出個元青花來，卻沒想元青花和今天的主題有點衝突。
“哈哈哈哈！”
看著他的樣子，周圍的學生笑聲更大了，劉易陽也不禁莞爾，很佩服的看著馬未成。
不愧是經常上電視的優秀鑑定專家，幾句話就將學生們的氣氛完全帶動了起來，和剛才另外兩位專家有著很大的不同，這也更凸顯出了他的魅力。
“既然都想看青花，咱就從青花開始，同學們都跟我到這邊來！”
氣氛起來之後，馬未成立刻帶著一百多名學生走向了一個方柱那裡，方柱周圍是一個圓形玻璃展臺，裡面放置著四件青花瓷器，分別對著一個方向。
四件青花瓷器都不小，有青花大罐，有比較大的梅瓶，還有龍紋上圓下方葫蘆瓶和一對稍微小一點的天球瓶。
四件青花顏色都很正，看起來也都非常的漂亮。
“這四件是咱們博物館的鎮館之寶，咱們先來看第一件永樂時期的嬰戲圖青花將軍大罐，青花嬰戲圖起始於元代，不過元青花存世量少，有嬰戲圖的更少，真正將嬰戲圖發揚光大則是在明一朝！”
“明前期，嬰戲圖主要出現於永樂和宣德時期，有人要問了，嬰戲圖元代有，永宣也有，為什麼偏偏洪武年間沒有，在這裡我要告訴大家，不是洪武年間沒有，是因為那個時候朱元璋的子孫很多，他根本不愁著沒有後代，所以那個時期的嬰戲圖紋飾非常的少，少到官窯中幾乎不可見！”
馬未成笑眯眯的說著，他說話的風格和前兩位專家也不一樣，前兩位專家像是老師在講，他更像是在拉家常，這更讓同學們能夠接受。
“事實上嬰戲圖在永宣乃至空白期也不多見，嬰戲圖最常見在於成化，弘治和正德時期，我考大家一個問題，成化，弘治和正德時期有一個共同