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邱志田說的十分誠懇，已經把姿態放到最低，可是一抬頭，卻注意到周興國的神色比方才更可怕，甚至帶著一種滿是怒意的眼神看著自己。
邱志田慌了，他不知道自己到底哪裡說錯了，自己已經拿出最有誠意的決策，他還是不滿意嗎？
該怎麼辦，到底該怎麼辦！
這時候，周興國終於開口了，沉聲說道：“邱主任，我是這個意思嗎？”
邱志田一時之間沒有反應過來，雖然同樣是“主任”職稱，可是在級別上，兩個人卻差了不止好幾個級別，而且人家屬於教委領導，對於他，對於學校，屬於上級部門。
他突然發覺，難道自己沒有揣摩透人家的心思？
那他到底是什麼意思？
邱志田嚇得滿頭冷汗，望著周興國一頭霧水。
而此時，張韻柔也因為邱志田的話語而有些擔心，陪同周興國上公開課的是邱志田，對於課堂上的情況，邱志田應該瞭若指掌。
只是上完課之後，邱志田並沒有來得及私下通報給張韻柔一些重要細節，這也使得從他們進門之後，全不知情的張韻柔就一直陷入被動。
看邱志田這幅樣子，張韻柔隱隱猜測，難道陸松真的把事情給搞砸了？
周興國沒有再去看邱志田，而是坐正身體，面對皺著眉頭的張韻柔，說：“我想，邱主任完全理解錯了我的意思”
邱志田吃驚地望著周興國，心中產生了一絲不祥的預感！
“對於這節公開課，我很滿意，非常滿意！”
周興國一改方才那種面無表情，不假辭色的模樣，笑起來如陽光般溫暖，對張韻柔說道：“我之前已經從兒子那裡得知這位老師是張校長所聘請，在實習期就破格讓他擔任班主任的，張校長慧眼識英才，對此，我感到非常高興！”
這下，邱志田怔住了。
很滿意，非常滿意？
滿意在哪裡啊！
邱志田瞪大了眼睛看看周興國，像是從來沒有認識過這個人一樣，又看了看神色間對自己有些不滿的張韻柔，完全蒙了。
這屆公開課，周興國自始至終都繃著臉，沒有一絲笑意，他滿意在哪裡？啊？滿意在哪裡？
對結果全然想不通的他，只聽周興國繼續說道：“我希望我的兒子能在這位老師的細心教導下把高中課程上完，張校長，邱主任，你們明白我的意思嗎？”
忽然感覺校長室有點熱，此刻的邱志田背後已經全是汗水，他擦了擦腦門上的汗水，又突然感覺到背後有點涼，有點冷。
冷熱交替之間，邱志田感覺身體十分無力，真想找把椅子坐下來好好歇歇。
此時，即使是張韻柔，也沒想到周興國對於陸松的評價竟然這麼高，他的評價竟然是“非常滿意”
這個詞彙出自周主任這樣一位教委領導口中，是十分難得的。
透過這段話，周興國明顯表露出了自己對陸松的欣賞，這是他發自內心的欣賞，對於這樣一個在教育系統位高權重的領導來說，能得到這樣的評價，是多麼不容易的一件事情！
而且，他還指定讓陸松把自己的兒子教到畢業，這是多麼大的認可！
張韻柔當然明白周興國的意思，笑著點點頭道：“把優秀的人才招聘進來，是我作為校長應盡的責任，青藤的發展離不開市教委的大力支援，感謝周主任對我們工作的關心和指導，也感謝周主任對陸老師的認可，
在這裡我向您保證，陸老師一定會把二年一班帶好。直到他們畢業，陸老師都不會離開這個班主任的位子，除非有一天，他不想當老師了，提出辭職，只有這個可能，否則我向您保證，他不會離開二年一班。”
第570章 這個世界是怎麼了
聽到張韻柔的話，周興國的眉頭明顯皺了一下，說：“怎麼會辭職嘛，你們學校給人家的待遇好一點，幫助多一點，有什麼困難的地方幫忙解決一下，他乾的好好的，怎麼會辭職？除非有人給他穿小鞋，不想讓他再幹下去了”
說到這裡，周興國不知道是有意還是無意，扭頭看了邱志田一眼。
張韻柔莞爾一笑：“好，周主任，我答應你，在陸松有意離開學校的時候，我一定會盡量挽留，幫他解決一切後顧之憂，儘量留住一樣一