夏苒的眼睛裡滿是光彩，她臉上的表情一下子就不一樣了，她激動的身體發顫，從沒有什麼事是她決定後能影響到這麼多人的。
林薇把長髮挽到腦後，看樣子夏苒想明白了，她席地而坐數著一樁樁大事：“除了開辦學校，還能開耕土地，這裡明明就有野生燕麥，可他們為什麼不種植呢？”也許是習慣了這樣的飲食，也許他們曾經做過但沒有成功，到現在那些黑麵餅還是很珍惜的食物，因為那些能碾出燕麥的草很稀有。
“還可以種菜，我來的時候發現了莧菜一樣的紅綠色野菜，還能養雞釀果酒，只要食物充足，阿帕奇他們就不用到那麼遠的地方捕鹿跟羊回來了。”他們每年都會留幾隻產崽，可這些根本不夠兩百多個人吃，他們得發展農業。
剛剛烏庫姆姆要夏苒想一想該為這個村子做些什麼，她無法回答，而現在她知道了。
作者有話要說：謝謝南瓜的地雷~~~
跟你們猜測的是不是有出入呢？
終於做好定製封面
大家可以去我的微博看
我很喜歡
貌似支援市井生活跟穿越庶女的一半一半呀
咬牙~糾結~
☆、91
圓石廣場的周邊用粗木當柱子架起了房頂；頂上用細木條搭成格子型，上面鋪上長草；沒有圍牆；只用粗木圍起來；頂上能防雨；就算是雨季孩子們也能坐在裡面上課。
部落裡十五歲就已經算是成年人了，按這個演算法村子裡一共有三十五個孩子，最小的剛剛一歲；最大的十三歲了，年齡差的這麼多；卻要學一樣的內容。
除掉六歲以下的，適齡的能來上課有二十人；年齡從六歲到十二歲；坐在一起倒像是公益廣告裡的鄉村小學，教材先用那位德國先輩寫的兒歌，全部用草汁寫在鹿皮上，每三個人看一本課本。
夏苒的腦子裡已經開始勾勒出了學校的畫面，她可以在屋頂上掛上竹板，每天上半天課，她跟林薇兩個輪渡來教，林薇還不會說土著語，正好算是外教。
她越想越激動，好像已經可以看見從圓石廣場的學校往外延伸出更多的建築，尖頂屋子旁邊就是一望無際的田野，就像林薇說的那樣，他們可以開荒，種菜種野燕麥，要是仔細找一找，平原裡能吃的植物其實很多。
夏苒興奮的睡不著覺，她終於可以做些什麼，哪怕只有一點點的改變，就像那位先輩做的那樣，他的名字不再被提起，他離開的時候也沒有墓碑，可他的努力一直都在影響著這裡的人，夏苒也想成為這樣的人，哪怕是為了她的孩子。
可什麼事都是想起來簡單，真要到著手了，夏苒才發現她們面前擺著一個兩個人絕對邁不過去的障礙，她們最大的問題就是沒有教材。
學一種已經成系統的語言當然好，不管是英語還是德語，她跟林薇兩個都能應付過來，但對這些人來說土著語才是母語，學習另一種全新的語言，這就像是侵略者乾的事。
夏苒從烏庫姆姆那裡得到了幾乎所有的鹿皮，這些東西一半寫著德文一半全是夏苒看不懂的符號，符號旁邊用德文標明。
林薇跟夏苒兩個人都傻了眼，那位德國前輩一個人編了三分之一的字典，德語字母跟土著語字母相互對照，可惜的是這本字典沒有編完，他還沒能實行過。
夏苒每天都在翻這些東西，沒有鹿皮她就用小刀，用最古老的方式，把字刻在竹片上，把那些已經整理出來的東西歸納在一起，試著糾正它們的發音，一塊竹片刻一個，很快，小屋的一面牆上就掛滿了刻著字的竹片。
“苒苒，我們出去走走吧。”林薇用兔毛給夏苒織了一條披肩，這裡的土著婦女們把兔毛搓成線，用這種粗線勾成衣服，林薇學得很快，她有在叢林裡做衣服的經驗，又在披肩上綴了一圈兔子當邊，雖然顏色灰黃相雜，披在身上還是很好看。
天已經涼了，這裡沒有醫藥，夏苒不能生病，她比所有都更要注意保暖，別人還穿著單件的鹿皮衣褲，她就已經開始披毛料了。
竹屋蓋的時候在廳正中留下一塊空地，用石頭拼成灶，頂上開了通風口，這些日子一到夜裡，林薇就升起火來，夏苒的床鋪離得遠，不讓她覺得太熱，可也不能貼著竹牆睡的太涼。
等她們做的醃菜果酒跟蜂蜜糖再換來一塊皮子，攢下來的皮子就剛好夠縫另一張床罩了，夏苒現在睡的那一張要經常拿出去刷跟曬，不然她的腿上背上就容易冒小疙瘩。
夏苒放下手裡的竹片揉眼睛，扶著牆站起來，跟林薇手