班任，科任？”
顧曼妮搖搖頭“我現在不任課，主要出出考卷什麼的”“”
這麼年輕，就能出考卷？看來有點來頭。
對於林宇的刨根問底，顧曼妮並沒有不耐煩，而是一一認真作答。她深知，這個年紀的孩子，尤其是男孩子，他們要的也許並不是一個答案，而是對待他們像對待大人一樣的態度。
“那現在，我們可以上課了嗎？”
林宇聳聳肩，表示無所謂。他該問的，不該問的都問了，就差問人家結沒結婚有沒有孩子了。算了，他認了，學就學。其實，以上一系列的問題都是我們的林宇同學逃避上家教課的一個小手段。
顧曼妮扯過一旁的椅子，坐在男孩的對面“好，你能告訴我你最討厭的學科是什麼嗎？”
“語文”林宇幾乎想都不想的就回答。
顧曼妮點點頭，低頭仔細地看著男孩以往的成績單，數理化優秀，史地政幾近優秀，英語也很不錯，唯獨語文這一科，可以說很差，不及格。
顧曼妮又再次看了看男孩的語文試卷，分析他的失分原因。
“你覺得你為什麼會語文學習不好”顧曼妮抬頭看向男孩。
“”
我要知道還要你教哦。
“好，那我說說我的看法，你看看我說的對不對”林宇點頭，表示同意。
“我看過了你的語文試卷，前半部分基礎知識還可以，但是在後半部分也就是在基礎知識之上的一些課外的題你答的不是很好，而且，你的作文也怎麼，沒什麼可寫的嗎？我看你有幾次作文甚至連最基本的寫夠字數都沒達到”顧曼妮皺皺眉，作文應該是語文試卷中最容易得分的部分。
看著女人認真的神色，林宇也慢慢地進入到角色裡，扮演好一個學生，老實的回答。
“就沒什麼可寫的啊，要我一個男生在那裡學女孩子磨磨唧唧的，不可能”林宇一臉嫌棄。
顧曼妮失笑，這都什麼和什麼啊“也有很多男生作文寫的好的，而且也不是像女生那麼細膩的啊，你可以用很冷靜客觀的角度去描寫啊”這個男生還真是與眾不同啊。
“”
看著男孩明顯不太懂的樣子，顧曼妮進一步解釋“其實，男孩子寫的很細膩的作文也沒有什麼不好啊”“才不要，很娘”“你要知道，男孩子也可以很細膩，女孩子也可以很剛強，這些都不會和他們的性別有任何相牴觸的地方的”林宇撇撇嘴。
顧曼妮表示理解，畢竟，現在對他說這些，他還不能接受。
“好了