老婆了？”
“什麼意思？”莫良吉楞了好一會才反應過來，怒道，“好你個李明俊，在說我長得醜是不是？”
不過旋即他又沾沾自喜：“醜也沒什麼，今後有錢就是了！”
前兩節課是語文課，李明俊對這些沒什麼興趣，都在看天文學的知識，而且班裡面很多同學由於剛過了週末的原因，上課也昏沉沉的。
兩節課後的大休息時，教室裡就已經爬到一片了，都在抓緊時間補充睡眠。
第三節課是重頭戲，因為是傅妞妞的英語課，作為班主任，傅妞妞會在她的課上頒佈這次期中考試的成績的。
事實上傅妞妞的課上是很少有人打瞌睡的，原因很簡單，傅妞妞年輕，並且足夠靚。
而高一的男生十六七歲，放在古代都能當孩子爹了，用現代話來說也是青春期的衝動期。
雖然用**形容或許不恰當，但也差不多是那麼個意思，高中生碰到漂亮年輕的女老師，自然是精神萬分，日有所思夜有所夢，說不準晚上還會夢到老師呢，至於在夢裡幹了些什麼就不得所知了。
偏偏傅妞妞還很懂自己的身體優勢，穿衣打扮很有一套，每每都能突出自己的優勢。
比如說穿緊身的牛仔褲。
再比如今天在羊毛大衣裡面穿著碎花邊白襯衫，外面套著小馬甲，頭髮燙成波浪卷，別有一番英倫風情。
也曾經有老學究批評過傅妞妞的穿著打扮，說會讓學生分心的。
傅妞妞卻依然我行我素，沒做理會，畢竟傅家在“啟明中學”是有股份的，了老學究也沒什麼辦法。
但接下來老學究竟然告到了教育局。
這下傅妞妞生氣了，在教育局直接指著老學究的鼻子罵：“我穿的衣服怎麼了？牛仔褲有問題？t桖衫有問題？我燙個頭髮染點顏色怎麼了？難道長得好看還不能展現出來？我又沒穿比基尼來上班是不是？”
咄咄逼人的態度把老學究給氣的渾身哆嗦，直說“有辱斯文”。
“我看你這樣的人是腐儒！”傅妞妞說道，“改革開放都多少年了？你是不是還覺得女人就天天藏在家裡，出去時要穿黑袍戴面紗才行啊？哼，有辱斯文？我會讓你知道什麼是有辱斯文的！”
事後那個老學究就被學校給開除了，當然該給的錢按照合同是一分不少的都給了。
一般即便開除，單位也會做個人情在檔案上寫員工辭職。
但那次老學究顯然是徹底惹怒了傅妞妞，傅妞妞直接讓人在老學究的檔案上寫“因不尊重婦女，有封建腐朽思想，而被學校開除”，這條評語算是徹底斷送了老學究今後繼續教學的念頭了。
所以從那之後“啟明中學”的老師都知道，別看傅妞妞平時和和氣氣的樣子，但人家是富家千金，本身長的又漂亮，發起脾氣來一般人是惹不起的。
對以前的李明俊來說，傅妞妞是美是醜，穿的衣服如何，都無所謂的，他一門心思撲在學習上，老師只要教得好就行，別的他全不在乎。
但現在，學習對他來說不過是生活的小調劑，事實上如果不是例行公事，他不來學校都行，畢竟那些課程對他來說都是小意思。
比如現在，李明俊英語課上也在看天文學。
傅妞妞一開始聽郭校長說李明俊借天文學的書看時也沒在意，但現在見李明俊是認認真真的在看天文學的書，心想“莫非修真和天文學是有關聯的？不然他看的那麼認真幹什麼？”
天文學和理論物理學差不多，有很多時候都是要靠大腦的思考和猜測，畢竟很多星星、包括宇宙本身是很難直觀的去用肉眼“看”的。
這就需要學習者有很好的發散思考的能力。
而恰恰李明俊最近發現隨著自己修真境界的提升，他的大腦也發生了一些變化，他稱之為解析天賦。
簡單來說，他可以分配出自己大腦的一部分**執行，從而計算一些事，不影響他整個人的思維。
當然，分配的事僅限於解析、計算，無法做出主觀判斷，倒是和電腦有些類似。
比如現在，李明俊剛剛看完九大行星的運動軌跡以及它們的一些主要衛星，就用手託著下巴讓脖子舒服一些，在腦海中構築太陽系的模型，模擬著每顆星星和主要衛星的執行規矩。
這種感覺是很奇妙的，就好像的在他的大腦中真的有一個太陽系一般。
這裡就很能體現出解析天賦的能力和侷限性。
腦海中的太陽系模型必須要由