是一回事。
天然氣的主要成分是甲烷，甲烷含有碳和氫，她想移動天然氣——但是隻能感知和移動其中的氫，無法感知和移動其中的碳。
最後的結果就是，她想要同時移動天然氣和氧氣，但是隻將天然氣中的氫和氧氣中的氧抽取出來，兩者結合變成了水。
方醒對媽媽說道，“不是我能控制火，而是我剛剛抽出了水，水灑在爐灶上，所以火苗一瞬間躥高了。”
方醒媽媽經常做菜，自然知道少量的水灑在爐灶上的時候，火不但不會熄滅，反而會燒得更旺。
至於其中的原理，中學就已經學過，少量的水遇到正在燃燒的煤氣，會產生水煤氣。水煤氣的主要成分是co和h2，都具有可燃性，在高溫下立刻燃燒起來，所以灶火反而更旺。
方醒媽媽驚喜後有幾分失落，“唉，還是不行？”
方醒爸爸問道，“你從哪裡抽出來的水？是空氣中的水分嗎？”
方醒搖頭，“不是，是天然氣中的氫，加上氧氣中的氧，結合成了水。”
方醒爸爸聽到之後點了點頭，也不覺得意外，畢竟方醒以前就脫水炭化過雞翅，一樣是抽取其中的氫和氧。
方醒伸手將煤氣灶關掉，用紙巾在煤氣灶周圍輕輕擦了擦，雪白的紙巾上果然沾上了細細的黑色粉末。
方醒遞給爸媽看，“天然氣被脫去氫之後，剩下的炭。”
“關於靈氣裡五種顏色的小光點，我有一個假設。”
方醒仔細地梳理了一下自己的思路，再抬起頭，看到爸媽臉上都充滿了期待，連忙說道，“只是假設而已！沒有經過驗證，也不一定對，但是這個假設解釋得通一些現象。”
“我們可以認為，靈氣中五種顏色的光點，分別對應金木水火土，身體可以吸收哪種顏色的光點，說明在哪方面擁有天賦。靈根就是天賦，五種靈根分別對應五種天賦能力。”
“金靈根的人，可以吸收靈氣中的白色光點，以此作為能量，可以操控金屬，也就是鐵銅鎂鉀等元素，我沒有見過金靈根的人，因此對於究竟可以操控哪些金屬元素還不清楚，或許金靈根和金靈根的人之間也有差異。”
“木靈根的人，可以吸收靈氣中的青色光點，以此作為能量，可以操控木，木頭中含有碳、氫、氧、氮，可以認為木靈跟的人擁有操控碳、氫、氧、氮的能力。”
“水靈根的人，可以吸收靈氣中的藍色光點，以為作為能量，可以操控水，水只含兩個元素，那麼水靈根的人可以操控氫和氧。”
“火靈根的人，可以吸收靈氣中的紅色光點，以此作為能量，可以操控火，也就是可燃物加氧氣，大部分的可燃物是由碳、氫、氧組成的，也就說火靈根的人可以操控碳、氫、氧。”
“土靈根的人，可以吸收靈氣中的黃色光點，以此作為能量，可以操控土，土中二氧化矽含量比較高，土靈根的人最起碼可以操控矽和氧，當然可能還有操控碳氫氧氮磷鉀這些的能力。”
方醒爸媽聽得瞠目結舌，“這……還能從這種角度分析？”
方醒點頭，“假設而已嘛，只要說得通就行。”
方醒爸爸聽明白女兒的意思了，“所以你的能力歸根結底，就是操控氫和氧？”
方醒點頭，“是，因為水裡只有氫和氧，所以我可以直接操控水。剛才我也試過了，我可以操控氧氣。估計氫氣也是可以的。”
“但是天然氣裡面，除了氫，還有碳。碳是我操控不了的，所以我沒辦法操控天然氣，只能做到把它裡面的氫抽取出來。”
方醒爸爸進一步總結，“所以你的意思是，如果一個物質，裡面的所有元素都可以操控，就可以直接操控這個物質。如果一個物質，裡面只有一部分的元素可以操控，那麼只能將自己可以操控的一部分抽取出來？”
方醒繼續點頭，“是。”
方醒媽媽這個時候也回過神來了，“那也不必講什麼靈根了，肯定是能控制的元素種類越多，修士就越厲害啊！”
方醒說道，“理論上是這樣？但如果能控制的元素種類特別多，吸收的靈氣不足以支撐日常的練習，就是另一回事了。”
方醒媽媽也是一點就透，“懂了。就是說一個要學習10門課程的人，要是這10門都能考100分，當然比只學習了兩門課程的人更厲害。但是如果因為同時學習10門課程，能力不夠，最後10門課程，每一門都只考了7、8分，那肯定還是兩門課程都考100分的人更厲害。”