的水球全部聚攏在一起，遺漏的水球數量越少，所用時間越短，分數越高。”
方醒點頭，示意自己明白了。
年輕的男老師開始倒計時，“三、二、一！”
話音剛剛落下，男老師就在方醒面前聚集了一個大大的水球，透明的水球晃啊晃，好像馬上就要爆掉。
下一秒，水球果然爆了，爆成無數個小小的水球，一瞬間分散在教室裡的每個角落。
高高的屋頂、教室的角落、甚至吊扇扇葉的後方……只憑借眼睛，顯然是完全沒辦法將幾百個小小的水球找齊的，想要將水球一個不漏的聚攏，需要的是水靈根修士對水的感知能力。
第一項考核，考的就是修仙的基本功，感知。
幾百顆水球不是靜止的，爆開之後還在屋子裡不停地飛轉，看得人眼花繚亂。方醒索性閉上眼睛，直接憑藉自己對水的感知，將小小的水球全部聚攏起來。
方醒聚攏水球的時候，不是一顆一顆的，甚至不是幾顆幾顆的，而是一片一片的。
方醒按照自己對水的操控能力，將偌大的教室分成了八個區域，每次將一個區域裡的小水球全都聚攏在一起，聚攏完一個區域立馬去聚攏下一個區域，沒有絲毫的停頓。
控制水球對於方醒而言十分簡單，本來這麼大的一間教室裡的所有水球，她同時操控也沒有難度，但方醒發現了那個年輕男老師對於水球的微弱操控。
她要做的不僅僅是操控水球，還需要從那個老師手裡搶奪操控權。
一個區域一個水球，最終將八個大水球重新聚攏在一起的時候，所用時間不過四秒多一點。
女老師連忙按停手中計時的秒錶，看著秒錶上的時間，不敢置信。
她明明清楚地記得評分標準，如果能將屋裡的水球，沒有遺漏地收集起來，滿分標準是8分鐘以內。
8分鐘之內做完，就可以得到滿分，眼前的這個女生竟然只用了4秒鐘？
規定的達到滿分標準的時間的一百二十分之一？
女老師