好歹是沒有當場嚎哭出來。可是等到他們用完晚飯，在父母的陪伴下做完了老師們佈置的功課，梳洗沐浴後，想到明兒早上起來還要去無逸齋上課，卻都鬧起來小脾氣，都不想睡覺。
太子殿下發現睏意明顯的鬆鬆和楸楸努力把眼睛睜的大大的，直接詢問出來。
強忍著睏意的鬆鬆特別“驕傲”的說道：“阿瑪，我們不睡，天就不亮。”楸楸小小聲的補充，“天不亮就不用去無逸齋上課。”
親阿瑪心裡一酸，開口說道：“阿瑪在研製小機器人，大約三個月就可以試驗成功。等機器人做好了，先給你們一人做一個。就和阿瑪額娘一樣時刻陪著你們，好不好？”
小哥倆互相看了一眼，鬆鬆遲疑了一下，不確定的問道：“陪著我們上課嗎？”
“陪著你們上課。一直陪著你們。你們明天和姐姐妹妹商量一下，然後告訴阿瑪，你們喜歡的小機器人的模樣。”
楸楸睜著一雙小鹿一樣的小桃花眼，眼巴巴的問道：“阿瑪，三個月後，我們的小園林也可以玩耍了嗎？”
“可以。”親阿瑪肯定的回答。
小哥倆又互相看了一眼，終於點了點頭，“阿瑪，我們睡睡。”
太子殿下親親他們小額頭，輕聲說道：“放心的睡。阿瑪等你們睡了再走。”兩位小阿哥終於露出一絲小模樣，閉上眼睛睡了過去。
從兒子的房間出來，和太子妃互換著到閨女的小房間親親她們道晚安。小兩口梳洗沐浴後已經是九點半。
太子妃趴在他的懷裡皺著小眉頭，滿是擔憂的說道：“我也是和槐槐、柏柏許諾了小機器人她們才肯睡。三個月可以研究出來嗎？”
太子殿下柔聲安慰她，“可以。”頓了頓，解釋道：“兩個月就可以。只是三個月更穩妥，也有足夠的時間讓小寶寶們適應獨立進學的情況。”太子妃忍不住感慨，“我算是明白了蘇大詩人為何要說，但願生兒愚且蠢，無災無難到公卿。孩子太聰明，真的是壓力大。”
他們面對自家的四個孩子，無時無刻不是打著百分百的精神，就怕一時疏忽影響了他們的性情，給他們的小心靈留下了狹隘、偏激的小陰影等等。不光是考慮到他們的身份，大清國需要一位心智成熟穩定的繼承人；為人父母當然更考慮到他們日後的幸福人生。
聽出來她故意曲解蘇大詩人的意思，太子殿下寵愛的笑了笑，“現在花費心思多，等他們大了，就省心了。”阿茹娜聽出來他的話中之意，噗嗤笑了出來，“是不是現在把該教的都教了，比小時候被嬤嬤宮女用規矩禮儀壓著硬長大，長大後直接叛逆偏激來的好多多？”
太子殿下看著她眼裡的明亮，笑了笑。雖然等孩子們長大了又要憂心其他的事情。不過他想到太子妃曾經的經歷，和現在的變化，確實不由得心生感動，捧著她的小腦袋親親小額頭。
敏感的察覺到他眼裡的歡喜和愉悅，越發深邃醉人的桃花眼好似兩個深海小漩渦一樣拽著人沉溺其間，太子妃白皙的小臉蛋上不由得泛起薄紅，腦袋伸到他的勃頸處輕輕蹭了蹭，嗅了嗅。
第二天，小傢伙們利用課間休息的時候，把他們心中的小機器人的模樣畫了出來。槐槐畫的是一架小戰機；鬆鬆畫的是一艘親阿瑪描述過的飛天登月大輪船；楸楸畫的是西花園的三角形小島；柏柏畫的是一枚小月亮。
太子殿下捧著四胞胎的畫作沉思了一會兒，根據他們要的圖形，把製作小機器人的具體圖紙畫了出來，親自送到了黃履莊的手裡。
第三天、第四天、、、儘管心裡不捨，小兩口還是硬著心腸天天送他們去無逸齋進學，晚上接他們回來西花園；小寶寶們雖然有不滿，可還是乖乖的去上課。當然，老師們的教導確實是吸引了他們，那是和父母給予的教誨，完全不一樣的體驗。
有一次無逸齋的小孩子們鬧矛盾，槐槐大格格在弟弟妹妹們的壓陣下，掄著小拳頭和大班的宗室子弟們打了一架，把人家一夥兒五、六歲的大男孩打的鼻青臉腫，進而正式確立了她在無逸齋的地位，無逸齋所有的的孩子們都乖乖的叫她老大。
有一次楸楸聽到他們家都有姨娘之類，擔心他也會有不是額娘生的小弟弟小妹妹和他們搶阿瑪，嚇的哇哇大哭，把四個孩子心裡這些日子離開父母的委屈給引了出來，一起嚎哭不止；還有一次···。
時刻關注著寶寶們的小動靜的一家人，都是對他們各種鼓勵、安慰、保證、正確的引導，堅決不能讓他們留下童教書上說的“童年陰影”。
太子殿下除了忙乎