在和誰說話?她最清楚菲雅修的性格,除了公務,菲雅修很少會和關係一般的人交談。安德莉亞好奇地等待另一方回答,但另一方久久沒有開口,於是她又聽見菲雅修重複的問題:“烤鴿子還是烤兔子?”
終於,另一方好半天才道:“兔子。”
少女的聲線透著些冷淡。
似曾相識的聲音,不同的個性表現。安德莉亞沒有想過女兒變化的真正原因,她不討厭自己的孩子,但就是不明白該怎麼對待那孩子——溫柔的詢問就好了嗎?還是說為那孩子做點什麼,對方就會開心?
自己還是個孩子的安德莉亞,實在是找不到對待女兒的辦法。
明明想要好好對待,卻無論如何也只能感覺到棘手,也許是逃避,她交給女兒一個近似不可能的漫長試煉,讓對方遠遠的離開了王宮。偶爾,安德莉亞會期待某種轉機,比如女兒回來以後,經歷了不同的事,她們的關係就得以改善。
安德莉亞考慮過很多:假如和女兒關係變好、假如能在政務上有所建樹、假如對元素的掌控更加精妙、假如能一心一意過好自己的生活……
再怎麼美好的願景,沒有前進的一步就永遠沒有改變。
現代,地球,二十一世紀。
“唔……”
悠長的夢境中清醒過來,面前同班同學放大的臉嚇了她一跳:“我說你膽子真大啊,這可是數學課,你居然還能睡得著?幸好老師沒點你。”
腦袋還迷迷糊糊的,她只呆呆地說:“數學課?”
“對啊,數學課。”同桌點點頭。
“……慘了。”
她一下子站起來。本來昨天想好補習班作業裡有一道難題怎麼也做不對,問周圍人也沒有會的,恰好老師佈置的卷子裡也有這道題,要趁機聽明白……結果數學課居然下課了。
手忙腳亂地從書包裡翻出補習班作業,她指給同桌看:“這道題老師有講過的吧?你給我講一下,答案我看不懂。”
同桌攤了攤手:“你覺得我就能聽懂嗎?”
下課後亂作一團的教室裡,充斥著喀嚓喀嚓捏碎泡麵的聲音、談論偶像劇劇情的聲音,在其中,她聽到一個少女清冽的講題聲。
下意識地看過去,她怔了一下。
那個少女雖然是她的同班同學,卻和她不怎麼熟。對方是尖子生,只是性格獨來獨往,不太合群,班裡幾乎沒人和那個少女深交,最多是同學關係。
“你盯著人家看做什麼?”同桌拉住她的胳膊,“這麼說起來,今天數學課老師叫她的時候,她像睡著了一樣沒反應,還好最後答出來了,老師也不太可能說她……走了走了,陪我去買瓶水。”
“嗯、嗯……”
應了一聲後,她突然把胳膊抽了回來,“你等等,我去問一件事。”
“哎?”
即使知道自己這麼做很反常……周圍的吵鬧好像無法傳入耳中,她一步步走近了那個靠窗的少女,看著對方給別人講完題後,正在拿出自己的練習冊。
走到少女的身邊,投下的影子使少女抬起頭來。
“你能給我……講一下這道題嗎?”
她邁出了這樣的第一步。
作者有話要說: 明天還有……我還剩下百合的以及單人BG的沒有寫,後宮寫了一半多,目前先上三個。
補充兩個段子,為了避雷,想了想我還是加了個目錄上去。其實沒寫完……不過其他人的我懶得寫了。