淡的說著。
跟老師也差不離了。
“這次考試考了十二名，老師找我談話”
喬蕎無奈，老師很認真，叫家長好好的陪著孩子，說果而還有上升的空間，喬蕎呢，其實最怕的就是老師和自己說這樣的話，小果而天天五點半到家，七點作業幾乎就都寫完了，玩一會兒管著是看書還是玩其他的，每週有兩天看電視的機會，別的也不給看，還是動物世界，睡覺挺早的，早睡早起嘛，老師的意思就讓喬蕎可以適當的將孩子的作息時間延後一點，因為學校經常有自習課，只要有自習課，其實果而的作業在學校就差不多都寫完了。
“我聽到這個我就頭疼，八點我都覺得睡的挺晚的。”
喬蕎怕果而的腦子受不了，原本媽媽就不是一個特別聰明的人，如果遺傳到媽媽的基因了，學習不好也是能被理解的，她從來沒當過尖子生，自己就夾在中間晃晃蕩蕩的，她也沒覺得有什麼好自卑的，能力不一樣，成績自然不一樣。
果而拿著本子過來，陸卿也是第一次看見女兒手裡的東西、。
“你媽給裝訂的？”
果而點頭，沒時間去搭理爸爸，就問媽媽這題是不是這樣解，陸卿嗆了一口，喬蕎飛著白眼。
“我看看。”陸卿開口。
你問你媽，這不是在難為你媽嘛，你媽的數學一直都很不好，陸卿一邊看著一邊給女兒講解，問果而聽不聽得懂，果而點頭，喬蕎看著女兒，這幸好家裡還是有個懂的，不然孩子問，都搞不清楚，講也講不明白。
回到樓上繼續給女兒裝訂，她女兒的練習冊還有作業本喬蕎都給留著呢，將來等上大學的時候，自己回頭看看這些曾經用過的，從潦草到工整，根本不像是孩子的作業，倒像是刻意為之的半成品。
黎明週六過來的，果而的教授課挪到了週末，纏著黎明就不放手了，這些東西在黎明的眼裡那就是小兒科，倒是果而看著哥哥的東西感興趣，解不出來。
試出來吃奶的勁兒也解不出來，不僅解不出來，而且有些看不懂，霧煞煞的一片，不懂就要發揚不恥下問的精神，纏著她哥，黎明這作業也不用寫了，就來回給她講解呢，中間又差著初中的課程，講起來就比較費勁了，果而就是個一般的孩子，能把老師現在教的內容吸收，但是跨越了，就不行了。
“這是你的本子？”黎明拿起來看了看。
黎明喜歡字跡工整的，當然他寫字卻不這樣，有時候還是有些潦草，已經習慣了，習慣就是這樣養成的。
果而雙手奉上，臉上一