等，每天都有事做。
蘇錦鴻上學之後，比以前更懂事了。看見爸爸媽媽整天忙碌，就乖乖待在家裡陪兩個妹妹玩，有時候也拿出紙筆練字。小學一年級的學生還太小，老師沒有佈置寒假作業，估計就算佈置了作業也沒幾個會真的完成。
雖然蘇錦鴻最初上學的目的是為了以後給妹妹講故事，不過也許他天生就是讀書的料，沒多久就真正喜歡上了讀書，也是學校裡極少數的能認真學習的孩子。所以，就算老師沒有佈置作業，蘇錦鴻也堅持每天練習寫兩頁漢字，還把家裡的舊書找出來看，雖然有很多字不認識，但這樣連蒙帶猜，居然常常看得廢寢忘食，讓村裡人唏噓不已，直嘆著“蘇家只怕又要出個大學生”。
蘇昊天夫婦聽了自然很高興。畢竟能考上大學，在當時看來是很了不起的大事，能光宗耀祖的。再說了，能考上大學的都是公認的很聰明的孩子，有什麼比誇孩子聰明更能讓家長高興的嗎？
蘇昊天學習的時候，蘇錦書通常會把妹妹帶到一邊去玩，不讓妹妹吵到哥哥。偶爾她也會在蘇錦琳睡著的時候安靜地待在蘇錦鴻身邊看他練字，心裡還會偷偷點評：嗯，很整齊的字，一筆一劃寫得很規整，跟印刷體似的，不過就是寫得太慢了。
又一想，現在又沒有字帖，哥哥肯定是照著書本上臨摹的，能寫成這樣就很不錯了，可是比自己當年強多了。何況，現在筆畫寫得很到位，以後有機會練字帖，應該也很容易寫出一手好字吧！
想到這裡，蘇錦書就有些羨慕了。前世蘇錦書的字就寫得很不好看，不知道怎麼回事，字型總有點傾斜。蘇錦書的耐性也不夠好，總想很快完成作�