聽劉莉說完，感覺沒指望了。
別人家女兒約會看書做題。
自家女兒約會跟人打啵。
別人家女兒和男朋友比成績。
自家女兒和情敵比身材顏值打扮。
別人家女兒分科之後六次蟬聯文科班第一。
自家女兒倒數了已經。
提問的家長真想說一句打擾了，這戀愛我家學渣談不起！她憋著一口氣上不去下不來，只想說要是戀愛都這麼談，哪個家長會不願意？
又有人問：“聽說鬱夏剛進一中的時候成績沒這麼突出，她是怎麼開竅的？怎麼就在高一這年突飛猛進成為年級上最優秀的學生？”
劉莉攤手，不知道啊。
“大概是老師們水平高，教得好吧。”
第二排一個學生家長回頭問：“你們孩子怎麼學的英語？聽廣播？聽磁帶？看外國電影？還是送的少年宮？”
劉莉一臉茫然，回想起自己上學的時候，還是八十年代，當時班上同學沒幾個好好學外語的，讓跟著讀全班嘰裡呱啦瞎讀一通，教室裡吵得跟菜市場一樣，老師也管不了。
行吧行吧，下個問題，別的家長問她平時對孩子是怎麼個態度，約束還是管教？孩子取得進步了你怎麼鼓勵她？孩子叛逆起來不聽你說又怎麼辦？
“怎麼鼓勵她？給錢啊。我女兒好像沒叛逆過，他爸倒是還在叛逆期。”
“……”
“……”
“你們鬱夏在家幫忙做家務嗎？”
終於有個她回答得上來的了，劉莉表示自家是女兒最閒，她爸最忙。“平常家裡的事是我在做，週末以及假期裡她能幫很多忙，寒暑假上我們家三餐都是鬱夏在準備，回家就能動筷。她還會烤蛋糕烤麵包烤餅乾，女兒手比我巧。”
這個時候，班主任以及各科任老師終於發現他們犯了個極大的錯誤。把鬱夏立在這裡做榜樣沒有錯，讓他媽給大家講述成功經驗這問題就大了。她的成功明擺著是不可複製的，就是自身優秀，自覺自律，熱愛學習。
失策了！
應該讓二到五名的家長來談談，鬱夏媽媽說了個啥？把她說這些匯總一下，概括出來就是：
我女兒非常優