課得很，害我老半天以為我看錯了呢！整節課都沒變，也沒犯困，帶得黃傑王石他們倆也跟著聽了點，看來你是下了點功夫和學生溝通了呀！有什麼小秘訣可要分享給我們。”
坐在旁邊的數學老師喝了口水，也湊了過來：“對啊老李，我還以為就我發現了呢！我今個兒早上可嚇得眼鏡都差點掉了，認真看了老半天，才確定自己真的沒有看走眼！”
林久久在學校裡是名人，聽說她突然改邪歸正的訊息，眾人忙你一言我一語的說了起來。
說來林久久以前在初中可是成績不錯，他們從前也在辦公室討論過，這孩子究竟怎麼突然地就不讀書了，後來琢磨來琢磨去，才琢磨出也許這孩子是因為生在離異家庭，因為父母分開的原因，青春期叛逆，便也就不怎麼讀書了，可這家庭的原因最難解決。
林久久先後兩任班主任都曾經私下同林久久媽媽聯絡過，可對方只是說林久久沒有讀書天賦，那也不要勉強，怎麼說也聽不進去的樣子讓班主任只能放棄，可私下裡別提有多可惜了。
但是做老師的哪裡能管得了那麼多呢？也只能先放任這孩子，偶爾關照一下。
唯一值得慶幸的是，林久久這孩子雖說也是成了同學們間的“校霸”，但那些胡作非為的事情也沒有做過，甚至私下還幫著那些受到欺負的同學們出了幾次頭，除了不怎麼聽課、不怎麼上進、不太守校規外，其他倒是還好。
班主任老李手上正拿著的是林久久早上默寫的紙張，字跡清秀，上頭整整齊齊地寫著今天被要求默寫的詩經三首，沒有半點需要被批改的部分，這要老李又欣慰又心酸，耳邊圍繞著其他授課老師你一言我一語的誇獎，要他心裡複雜得厲害，也許……
只是看到黃傑和王石的優秀作品的那一秒啊，他止不住地又挑挑眉，嗯，看來還是有一些“死性不改”的需要好好地整治一番。
到了下課，同學們已經跟著後頭的時鐘把需要帶走的行李收拾得清清楚楚，只待下一秒拔腿就跑，可同樣準時準點從班級後門處出現人影、不緊不慢地邁著步子往前門走著的班主任倒是叫他們心頭澆下了一盆涼水，好一個透心涼、心飛揚。
果然，下課鈴剛響起，最後一節課的老師剛說完：“今天的課就上到這裡了。”
班主任便笑眯眯地殺了進來，特別親切地說道：“請同學們留一下。”
看著班主任手上的那堆紙，黃傑和王石恨不得立刻把那三首詩刻到手臂裡，臨陣磨槍、不亮也光！他們此時正在對著課本唸唸有詞，讀書百遍其義自見！多讀兩遍，自然就記住了！
“今天默寫不合格的同學留一下，15號、23號、22號、26號……你們留下來先互相背誦一下，我等下稍微忙一會，過來你們一個個背誦給我聽，我來親自檢查一番你們的背誦情況。”班主任笑得很溫柔，可這溫柔一刀的樣子更要人害怕。
其他沒被叫到的同學頗有種逃出生天的刺激感，尤其是看著身後被留下的同學們滿是怨念的委屈眼神，紛紛提著包腳步輕快地先去吃飯，什麼同學愛，根本不存在的。
而林久久正在面無表情地看著一左一右拉著她的袖子不肯放的兩個混球，她伸出魔爪打算不留情地撇開二人，畢竟晚上她可要回去陪媽媽吃飯！
這時班主任突然出現在身後，輕輕地拍了拍她，只是說：“來，久久，跟班主任一起到門外來，我有話和你說。”
“我？”林久久指著自己有些不可置信，雖然沒搞清楚事情的來龍去脈，但是她仍舊摸著腦袋跟在班主任的後頭走了出去。
班主任老李帶林久久回了辦公室，辦公室的老師都去吃飯了，他讓林久久坐在前頭的桌上，看了林久久好一會，突然開了口：“今天我聽班上好幾個老師都誇你今天特別認真聽課，早上的默寫你也默寫得很好！今天你表現得很棒！”
面對班主任的誇獎，林久久有些害羞，低著頭說：“其實也沒有認真聽課啦……我只是聽了會課……”
“久久，其實當初你剛被分到咱們13班的時候，老師也就找你談過，聽說你以前初中的時候唸的是好學校，讀書成績也不錯，至於為什麼那時會考差來這，老師當然也尊重你的隱私不去多問，只是老師真的覺得非常可惜，其實以你的基礎、你的天賦，不應當是這樣的。”
“你能明白老師的意思嗎？”班主任說得語重心長。
林久久只是低著頭沉默，面對老師這樣的關懷，她內心有些羞愧和不好意思，事實上無論從當初到現在，她是眼睜睜