的貪官血親的債。
如鬱言那般，二十幾歲的舉人，已是萬中之一的人選，同樣的舉人身份或能在府學裡任教，而他只能在清縣做一個教渝，這便是差距。
空有滿腹詩華，卻無人得知。
誰又能說，這不是身為鬱家人的悲哀呢？
鬱桂舟的心裡偏偏有一團火在燃燒，他骨子裡的不甘促使那團烈火熊熊燃燒。同樣的功名，越於眾人的優秀，最後卻只能默默無名，只因一個連帶的罪名便否定了這一切。
如何讓他甘心？
所以，當初他把稻田養魚的法子給無私的傳了出去，得了清縣周邊百姓的稱讚，就是想讓人知道，他雖為鬱家人，但卻心繫天下，心繫整個大魏。
這是第一步。
而白暉說的這一步，現在，卻讓他心動了起來。
空有才華，卻無伯樂，這是一種悲哀，但他們卻可以藉著書齋把胸中的才華宣揚出去，為眾人所識，引得伯樂而來。
與數千年後的登報、網路傳輸一般都是最能讓人記住和傳頌的。
“白兄說得有理，是在下著象了”鬱桂舟真心實意的給白暉施了一禮：“若沒有白兄這份提點，在下怕是得走不少彎路了”
白暉見鬱桂舟沉穩自信的樣子，擺擺手：“鬱兄客氣了，這原就是你的本事，本公子不過是順勢而為，皆大歡喜而已”
鬱桂舟定定的看著他：“白兄可曾想過，獨樂樂不如眾樂樂，在下雖有一二不值得一提的本事，可遠不及白兄和施兄的才華，咱們既然有這緣分，何不一起大幹一場呢？”
豎起耳朵聽的施越東見提到了自己，連另一半精力都放了過來，不解的看著鬱桂舟。
白暉遲疑的說了一句：“鬱兄的意思……”
鬱桂舟已經在短時間內把各種道道都梳理了一遍，如今更是腦子轉得飛快，他拿了桌上擺著的一本書，在兩人面前停下：“白兄、施兄請看，這是我從府學裡借閱的棋譜”他翻開裡邊的內容，讓兩人看得更清楚：“這裡邊淺淺的記載了幾幅圖譜，而就是這幾本圖譜，我找遍了整個藏書閣，卻連幾本這樣殘缺的圖譜都找不出來”
兩人雖然不解，但還是認真聽著，等他說完，白暉順口回道：“自然的，風雅之道都在世家手裡把持著，魏君雖順勢開了三藝，但世家反應過來後也不得不留了後招，這些藏書在普通學裡極少能見到，從而也能保證，哪怕寒門學子學了三藝，也比不過世家子弟”
世家和皇權的爭奪，自古就是這樣，在別人都認為誰贏誰輸的時候，往往這還只是一個開始罷了。
“施家也極少有這樣的書籍”施越東道。
鬱桂舟反而笑了：“白兄，施兄，都說英雄慧眼獨具，在所有讀書人和大儒門都專注在書道之上時，我們插進去，無異於以卵擊石，哪怕因為一時的新奇也進不了主流，畢竟只是個有趣的解讀罷了，文還是別人的”他又何必要去搶一塊小小的蛋糕呢，何況，有可能還沒吃到嘴裡就被弄得頭破血流了。
白暉瞬間明白了他的意思：“你又想劍走偏鋒了？”
就如同他讓姚未和彭海比試一般，用他人的長處攻擊別人的短處。
“是”鬱桂舟談起這個，整個人都與眾不同了起來：“風雅之道既然把持在世家手裡，而魏君又要開三藝，可見這中間的空缺有多大，就如同那棋譜，哪怕我們重新畫幾幅圖，在註解一番放入書齋也會有無數學子們去借閱一番的，府學教導風雅之道的先生委實太少，而學子太多，單靠先生，先生又怎能對每個學子細無鉅細、完完全全闡述呢？”
何況，他接著道：“若我們把這些仔細的寫下來，學生們自然對風雅之道知之更深，也不必一知半解對著那些發愁了”
鬱桂舟這完全是經驗之談，想想若沒有白暉指點一番，他是空有殘譜，而不識譜。
“你說的有理，可我們對此並不精通，寫進書裡讓人借閱了萬一誤人子弟該怎麼辦？”白暉雖然覺得鬱桂舟畫的這個餅非常誘人，但這路也並不好走。
鬱桂舟驚訝的看著他：“為何會誤人子弟？白兄，咱們只管收錄，寫明一切都是透過別人的實戰而來，比如棋譜，你和施兄下，我給你們畫圖，在註解你們的心路歷程，此局用了何種方式即可，並非要弄一個世人無可解的棋譜，在下認為這般就可以了，學子們若是看了，有那另有解法的也可以藉著這個圖譜自行摸索，不是更好？”
說白了，他們就是一個搬運工外加自己的一點見解罷了。