，能有更大的改變與成就。
在來學校的路上，寧初已經聯絡過了靳老師。靳老師對於寧初的到來一貫是非常歡迎的。靳老師在交給了寧初鑰匙之後，對寧初說，“你還是做到了……我專門搜尋了你參加的比賽，給你投了票呢。”
寧初笑了起來，“謝謝你，靳老師。”
寧初說的誠心誠意，她確實應該感謝靳老師，如果不是靳老師在剛開始自己毫無成就的時候，就願意借出錄音棚，自己的音樂道路想必也沒那麼順遂。
靳老師擺了擺手，笑呵呵的說，“沒事！只要學生能取得成就，那麼我這個當老師的也感到非常的榮幸。”
他的話也說的真心實意。
而寧初也感覺到了靳老師的真心。在從小到大的學習中，她見過不少的老師，事實上很多老師的素質都非常的堪憂，就是因為見過太多各種各樣的老師，所以說當她見到像靳老師這樣真誠為別人好的老師，她才感到由衷的佩服與敬佩。
很多時候能感受到的情感是雙方相互的，兩個人對視一眼，老師對學生的鼓勵，學生對老師的尊敬，一切都盡在不言中了。
靳老師忽然說，“前幾天金老師過來打聽，說聽網路上有放你的新歌曲，就過來問我是不是你唱的？”
哦，原來金老師也聽了自己的歌曲。寧初倒也不是太意外，畢竟……雖然一般人聽不出來自己的聲音，但是對於教過自己音樂的專業的人士來說，感覺到聲音的匹配也是非常正常的。
還有一點就是……金老師是在大學考試的時候，面試自己的老師。在當時，他說過自己不可限量。
寧初問靳老師說，“那靳老師怎麼說的？”
靳老師笑起來說，“我說他聽錯了，說他是個老糊塗了！哈哈哈！”
寧初笑了起來，隨後又嘆了一口氣。
她對於隱瞞自己的身份確實有些愧疚，不能光明正大的讓老師為自己感到驕傲自豪也有些遺憾。她想了想，堅定的對著靳老師說，“靳老師，請你相信我，我一定會依靠自己的力量，在音樂界闖出自己的一片天空，到那時候你就可以堂堂正正的說出我是您的學生。”
靳老師欣慰的看著寧初，輕輕的點了點頭，他從寧初的隻言片語中，彷彿感覺到了什麼。
不是說當學生取得成果的時候，�