原因。
見寧秋望著相片發呆，卻並沒有因自己擅自將她的照片放在臥室內而生氣，懷舟輕輕彎起唇角。
他將出神的寧秋拉到書桌前坐下，把學校留的作業攤開擺在桌上。
問寧秋作業的時候，懷舟聽的很認真。
寧秋本以為他會像之前一樣插科打諢說些不正經的話，可懷舟沒有。
他是真心想要變得更好的。
“寧秋，我問的問題是不是太多了？”
懷舟看著她，笑容中藏著兩分小心翼翼的期盼。
“我以後一定會好好學習的，你別嫌棄我好不好。”
以後他不會翹課早退了，也不會在課堂上睡覺玩手機了。
他想要變的更優秀，為了自己心心念唸的人。
他想變得強大，長出足夠豐滿的羽翼，未來可以將對方藏在羽翼下，為她擋去所有的風霜。
寧秋怔怔地看著他，輕輕應了一聲。
“不嫌棄，你好好學習就行了。”
寧秋不知道劇情哪裡出了錯。
她記得原作裡，哪怕蘭灣灣為了許清瀾而奮起直追闖進年級前十，懷舟也只是在背後默默關懷對方。
他並沒有說過現在這些話，也沒想過同樣改變自己，去和許清瀾競爭。
最後，懷舟甚至不曾對蘭灣灣告白過，就那麼悄無聲息地去了國外。
想想原作裡的懷舟，再想想眼前這個沒臉沒皮的懷舟，寧秋忽然覺得自己看了本假的小說。
她同懷舟低語交談，翻著作業和課本，思緒卻無法聚攏地往天外飄。
寧秋覺得感情是種很奇妙的東西。
迄今為止，她也無法理解懷舟為什麼會突然間喜歡上自己。
在原作小說裡，懷舟的感情熾熱無比，卻埋藏的很深。
他缺乏溫暖，所以才會被愛替別人關懷操心的蘭灣灣吸引。
寧秋知道懷舟渴望溫暖，他在蘭灣灣身上看見了自己想擁有的東西。
可是她和蘭灣灣不一樣，她的話不多，性格內斂，從來都不擅長安慰別人。
所以，那晚從江邊回去後，她想了很久也想不通其中的原因。
到底還是個沒有嘗過情愛滋味的少女。
寧秋知道，原作清楚地這樣寫過。
蘭灣灣是朵向日葵，吸引著別人去擁抱索取她的溫暖和燦爛。
可她不知道，有的人孤獨寒冷，卻也想燃盡一切去帶給別人溫暖。
一個是索取，一個是給予。
這是寧秋尚未能明白的，喜歡與愛的本質差別。
懷舟的基礎很差，除了數學以外，各科成績都可以說是慘不忍睹。
過往那三年他家中遭逢鉅變，又處於中二叛逆期，整日翹課泡吧打架，簡直是段不堪回首的黑歷史。
要不是懷爺爺強行把他塞進一中，他現在說不定已經進了榮昌，還在天天和李安陽作天作地呢。
幸而懷舟成績差，腦子卻不笨，思維還很敏捷活絡。
寧秋覺得，現在才剛上高二，他好好發憤圖強也不是不能拯救。
學渣逆襲的真實案例，寧秋自己就見過好多個。
她從來沒有因為自己成績好就有過優越感，相反她很欣賞這種人在逆襲過程中所表現出的，遠超尋常人的堅持和毅力。
寧秋講的專心，懷舟聽得認真。
時間一分一秒過去，很快就到了下午四點。
作業已經講的差不多了，寧秋這會兒在檢查他的數學作業題。
懷舟的字著實有些醜，她得仔細地看才不會認錯數字和字母。
懷舟揉了揉有些痠疼的脖子，一寫完作業，他沉靜的心思又開始蠢蠢欲動地活躍起來。
見寧秋在仔細地檢查作業本，他微微屏住呼吸，裝作若無其事的模樣，悄悄將手放到了寧秋背後。
乍一看，好像是他在攬抱著寧秋一樣。
懷舟雖然臉皮厚，可膽子還沒大到這個地步。
他想摟寧秋，卻又不敢，於是只能暗搓搓地偷偷碰碰她。
少女垂著頭，目光認真地地落在作業本上。
懷舟仰靠在椅背上望著天花板，指尖卻有一下沒一下地悄悄碰寧秋的肩膀。
指腹傳來薄毛衣溫暖柔軟的觸感，輕到不能在輕的力道，卻摸得他心潮澎湃。
餘光瞥了一眼寧秋，見對方似乎沒有察覺，懷舟忍不住微微勾起唇