韓青松出去院子裡看看，蓋房子準備了材料，也得等秋收以後，差不多九月十月。
他家蓋房子，現在不缺錢，人工也好說，花錢請幾個大工，隊長領著人頂多三四天的事兒。
最難的是準備材料，要慢慢來。
他在院子裡觀察一下，選定南牆靠著茅房的位置，要蓋一個草棚子，這樣柴火就可以放進去，不怕下雨。
腳踏車、下地的傢什兒也可以放進去，屋裡已經放不下，放在外面風吹日曬雨淋容易爛。
草棚子搭建起來容易得多，藉著南牆，對面壘一道土牆，用一些不能當檁子的彎曲木棍支起來，上面覆蓋茅草、蘆葦等即可。
韓青松先去準備材料，下午林嵐給他打下手幫幫忙，傍晚下工以後韓大哥和韓青雲來搭把手，草棚子就搭起來。
韓大哥和韓青雲自然不肯留下吃飯，幫完忙就走了。
韓青松又幫著林嵐把外面被雨淋的草垛扒開，上面淋過的曬曬燒火，下面沒淋的就放到草棚子裡。
被雨淋過的草，很容易腐爛，如果不曬乾，幾天就變成了土。
林嵐看著特別滿意，誇道：“韓局長真是能幹，進可攻，退可守。”
韓青松看了她一眼，也不知道哪裡學來的俏皮話。
……
晚上孩子們陸續回來吃飯。
林嵐示意二旺去聽收音機，二旺驚喜道：“娘，有電池啦？”
林嵐笑了笑，“你爹去大隊裡借的，回頭買了還回去。”
二旺高興地開始調臺，這時候節目包括唱歌、唱戲、樣板戲、評書等等，《我愛北京天安門》等歌曲，以及評書《智取威虎山》等，現在都非常流行。
不過孩子們也容易有爭執，比如大旺和三旺喜歡聽打仗一類的評書，二旺和麥穗喜歡聽各種歌曲，小旺卻喜歡聽那些二胡、笛子、手鼓、古箏之類的樂聲……少不得又要吵吵一番。
林嵐趕緊勸架：“要不你們輪流聽。”
“評書要接著的，斷一天就聽不上了。”
“前幾天沒電池你們也沒得聽！”
幾個孩子吵起來，兩間小屋就跟開了鍋一樣要沸騰。
“打住，打住！”林嵐勸了幾句，孩子們根本不聽，反而吵得更厲害。
韓青松從外面進屋，濃眉擰起來，“全體都有，立正！”
大旺二旺三旺條件反射一樣立刻就立正站好。
麥穗得意地自己享有收音機，調到唱歌節目。
三旺不滿地看著姐姐，用手推他大哥，直哼唧。
麥穗還得意地朝他們撇嘴。
“幹嘛就給她聽，我也要聽！”三旺開始不服氣。
韓青松大手把收音機的開關一扭，“要公平？那就都不聽。”
頓時屋子裡一片安靜。
韓青松把收音機交給林嵐，“不要再讓我聽見你們誰吵吵。”
幾個孩子都緊抿著嘴，全是一副憤憤的樣子。
林嵐想了想，“要不我做幾個木棍，評書、歌曲的咱們抽籤，抽到哪個聽哪個？”
幾個孩子不是很樂意，卻也沒有更好的辦法，關鍵黑爹黑著臉，他們也有些膽怯。
林嵐前世沒結過婚沒生過孩子，現在教孩子純粹摸著石頭過河，加上她心性豁達，很自然地就把現代父母對孩子寬容、友愛的那種氣氛帶出來，這少不得又跟韓青松那種舊式的傳統教育起衝突。
畢竟中國一直以來的教育理念就是：棍棒底下出孝子。
不聽話？打，還不聽話？狠打！
林嵐嘴上說大旺就欠他爹打，可真要是小藤條抽上，她又直抽抽，心裡內疚得很。
所以她願意用更平和的方式，跟孩子們溝通，尋找積極有效的解決辦法。
只是這種方法也有弊端，見效慢，尤其對那些情商低、懂事晚的孩子，再者碰到喜歡的東西，聽話的二旺和麥穗也變得固執起來，林嵐就有點抓瞎。
既然如此，那就先收起來，沒有的時候誰也不想著聽。
晚飯的時候氣氛有些壓抑，連小旺都不敢說話，直靠著林嵐乖乖吃飯。
林嵐幾次試圖活躍一下氣氛，孩子們反應也不熱烈。
飯後，林嵐道：“你們先寫作業，寫完了咱們開會挑選宅基地。”
宅基地？
一聽這個，孩子們立刻有了反應，“娘，咱們要蓋房子？”
林嵐笑道：“對啊，這房子也